下列物理現(xiàn)象中，有一個形成的原因與其他不同的是
[     ]
A．早上人們能看到位于地平線之下的太陽
B．人在河邊看到水中游動的魚比實際位置要高些
C．人在湖邊看到的自己在水中的倒影
D．斜插在水中的筷子看上去好象折斷了
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?重慶模擬）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）實驗電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是
燈泡短路
燈泡短路
（寫一條即可）．
（5）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖2所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.3
0.3
W．
（6）若用上述電路測量了L1燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改
電壓
電壓
表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動變阻器的滑片往
B
B
（選填“A”或“B”）移動使燈L2正常發(fā)光．
（7）在同學(xué)們已做過的大量物理實驗中，有不少涉及到物理量的測量．其中有一類物理量可以直接用儀器進行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運動速度v．其中電功率的測量是屬于
間接
間接
（選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是
C
C
（填字母）．
A、固體密度的測量  B、導(dǎo)體電阻的測量   C、電路中電流的測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和物理小組的同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）小明連接的電路如圖甲所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）小明按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前
開關(guān)沒有斷開
開關(guān)沒有斷開
．實驗過程中，小明正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是
D
D

A．滑動變阻器接入電路電阻太大    B．導(dǎo)線接觸不良        C．燈泡燈絲斷了          D．電源正、負極接反了
（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的實際功率是
0.385
0.385
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

下列四種物理現(xiàn)象中，有真有假。關(guān)于它們真假的判斷，正確的是:

①在雷雨天，先看見閃電后聽到雷聲；

②魚兒在水底吐出的氣泡，上升的過程中體積逐漸變小；

③袋裝快熟面從三明帶到青藏高原，包裝袋向外鼓起一些；

④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)，杯子的外壁凝結(jié)出大量的水珠.

A．①②為真、③④為假；　　 B．②③為真、①④為假；

C．①③為真、②④為假；　　 D．③④為真、①②為假.

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級6月第二次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)         。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于       （選填“A”或“B”）端。

 (4)實驗電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是                       （寫一條即可）。

(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。

(6)若用上述電路測量了L1燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改      表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動變阻器的滑片往          （選填“A”或“B”）移動使燈L2正常發(fā)光。

 (7)在同學(xué)們已做過的大量物理實驗中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運動速度v。其中電功率的測量是屬于      （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是        （填字母）。

A、固體密度的測量  B、導(dǎo)體電阻的測量   C、電路中電流的測量

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四種物理現(xiàn)象中，有真有假。關(guān)于它們真假的判斷，正確的是:

①在雷雨天，先看見閃電后聽到雷聲;

②魚兒在水底吐出的氣泡，上升的過程中體積逐漸變小;

③袋裝快熟面從三明帶到青藏高原，包裝袋向外鼓起一些;

④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)，杯子的外壁凝結(jié)出大量的水珠.

A．①②為真、③④為假; B．②③為真、①④為假;

C．①③為真、②④為假; D．③④為真、①②為假.

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