9．如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題．

（1）A、B兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于浮力．
（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)．
（3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）比較圖D和圖E可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)．

分析 （1）掛在彈簧測力計下的物體，若浸入液體中，彈簧測力計的示數(shù)減小就說明物體受到了豎直向上的浮力．彈簧測力計示數(shù)的減少值即為浮力的大��；
（2）（3）（4）本題探究影響浮力大小的因素，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積．因為影響因素不止一個，所以要采用控制變量法．探究浮力的大小是否與液體密度的關(guān)系要保證物體排開液體體積一定，要探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系要保證液體的密度一定，要探究浮力的大小是否與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系時要保證液體密度和物體排開液體體積均一定．

解答 解：（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于物體受到的浮力．
（2）比較B、C兩圖，浸入液體的體積不同，液體密度相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與浸入液體的體積有關(guān)；
（3）比較C、D兩圖，浸入液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不相同，說明所受浮力大小跟液體的密度有關(guān)；
（4）比較D、E兩圖，浸入液體的體積相同，液體密度相同，浸入液體的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
故答案為：（1）浮力；浮力；（2）排開液體的體積；（3）密度；（4）D；E．

點評 本題是較典型的用控制變量法分析實驗得出結(jié)論的題型，在分析問題時，要明確哪些量是相同的，哪些量是變化的或不同的，正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實驗結(jié)果的不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖：畫出小球受力示意圖及小球?qū)Ρ趬毫κ疽鈭D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（　　）
A．小孔成像--光的折射
B．海市蜃樓--光的直線傳播
C．影子--光的直線傳播
D．來自玻璃幕墻刺眼的陽光--光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．AB兩車同時同地向東運動，它們的S-t圖象分別如圖中甲乙所示，則以A車為參照物，B車的運動狀態(tài)是向西運動（選填“處于靜止狀態(tài)”，“向東運動”或“向西運動”）．10S后兩車相距5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
（1）小明用重為3.2N的物體A做了如圖所示實驗．該實驗驗證了猜想一是正確的，可得出在同種液體中，排開液體的體積越大，受到的浮力越大．實驗中，物體浸沒時受到的浮力為2.2N，方向豎直向上．

（2）下表是小明驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù)：
液體種類物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)/N物體受到的浮力/N
酒精浸沒1.41.8
鹽水浸沒0.82.4
分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實驗丙（甲/乙/丙）的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（3）為了驗證猜想三，小明選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗．他將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?，如圖丁所示．取出物體B后，小明又將物體A緩慢浸入水中，直至水面上升到O點處，讀取彈簧測力計的示數(shù)，這樣做能控制排開水的體積 相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗：
（1）請將實物圖連接完整（電壓表用小量程）
（2）連接電路時開關(guān)要處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于A端．（選填A(yù)或B）
（3）后來小明又做了多次實驗，得到數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.52.53.0
電流I/A0.220.250.27
由第2次實驗數(shù)據(jù)可知當小燈泡兩端電壓是2.5V時，小燈泡的電阻是10Ω，通過數(shù)據(jù)計算比較，小明得出在不同的電壓下得到的電阻不同（選填“相同”或“不同”），造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測量，其中記錄錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)量50kgB．身高160cmC．體溫42℃D．1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了驗證“阿基米德原理”，某同學利用以下器材進行實驗：彈簧測力計，不同規(guī)格合金塊若干，溢水杯（足量的水），小桶，細線．

（1）上面四幅圖所示的是該同學進行某次實驗的四個步驟，給出你覺得合理的實驗順序④①②③；根據(jù)圖中標注的數(shù)據(jù)，可以求得本次實驗所用的合金塊密度是4.0×103kg/m3；
（2）換用不同的合金塊進行多次實驗，下面是該同學實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)：
實驗
次數(shù)		物重
G/N		物體浸沒水中
測力計示數(shù)F/N		桶與排出水
總重G1/N		空桶重
G0/N		浮力
F浮/N		排開水重
G排/N
14.03.01.50.51.01.0
23.02.251.150.50.750.65
32.01.51.00.50.50.5
4
該同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第2次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了順利得到結(jié)論，他將第2次實驗中G1的數(shù)據(jù)“1.15N”改為“1.25N”，G排的數(shù)據(jù)改為0.75N．請你指出他的做法錯誤之處：篡改數(shù)據(jù)，沒有實事求是的科學態(tài)度（其它答案合理也可）；經(jīng)核實，確實是G1的數(shù)據(jù)“1.15N”錯誤，也排除了測量錯誤的可能性，那么造成這一錯誤的原因可能是溢水杯中水沒有裝滿．
（3）上述問題解決后，該同學得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于排開液體所受的重力，從而驗證“阿基米德原理”，這個結(jié)論也表明物體所受的浮力只和物體排開液體的體積、排開液體的密度兩個因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，驗電器箔片閉合．小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開．下列說法正確的是（　�。�
A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電
B．金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
C．此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上
D．此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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