2.若質(zhì)量為60kg的人騎該車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛10分鐘,受到的阻力是人與車總重的0.02倍,g=10N/kg.求
質(zhì)量40kg最高車速30km/h
行駛時輪胎
著地總面積
0.02m2電池容量10A•h
蓄電池工作電壓36V效率80%
(1)車行駛時對地面的壓強
(2)電動機牽引力做功的功率
(3)10分鐘內(nèi)電動車消耗的電能?

分析 (1)電動車對地面的壓力等于人和電動車的總重力,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)壓強公式求出車對地面的壓強;
(2)當(dāng)自行車勻速行駛時處于平衡狀態(tài),根據(jù)題意求出電動自行車受到的阻力,再根據(jù)二力平衡條件求出牽引力,最后根據(jù)P=Fv求出電動機牽引力做功的功率;
(3)根據(jù)W=Pt求出行駛10分鐘,電動機對自行車做的功;
根據(jù)效率公式求出行駛10分鐘,電動機消耗的電能.

解答 解:(1)車對地面的壓力:
F=G=G+G=mg+mg=60kg×10N/kg+40kg×10N/kg=1000N,
該人在騎行時對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1000N}{0.02{m}^{2}}$=5×104Pa;
(2)電動自行車受到的阻力:
f=0.02G=0.02mg=0.02×(40kg+60kg)×10N/kg=20N;
因勻速行駛的電動車受到的阻力和牽引力是一對平衡力,
所以F=f=20N;
牽引力做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=20N×6m/s=120W.
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得,電動車行駛10分鐘牽引力做的功:
W=Pt=120W×600s=7.2×104J.
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可得消耗的電能:
W=$\frac{W}{η}$=$\frac{7.2×1{0}^{4}J}{80%}$=9×104J.
答:(1)車行駛時對地面的壓強為5×104Pa;
(2)電動機牽引力做功的功率為120W;
(3)10分鐘內(nèi)電動車消耗的電能為9×104J.

點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和功率、功的計算,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運用,還要注意知道電動的效率是指電動機對自行車做的功和電動機消耗電能的比值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明在廚房里發(fā)現(xiàn)了幾種物態(tài)變化現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.打開鍋蓋,看到上方冒出了大量的“白氣”是鍋內(nèi)的水汽化產(chǎn)生的
B.將糖罐里的糖放入盛有水的碗中內(nèi)變成了糖水,這是熔化現(xiàn)象
C.打開冰箱看到里面結(jié)了厚厚的一層霜,這是水蒸汽凝固而成的
D.從冰箱里拿出來的雞蛋一會兒表面上濕濕的,這是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.我省生產(chǎn)的奇瑞A3汽車油箱的容量為55L.已知汽油的熱值q=3.7×107J/L,則一箱汽油完全燃燒能釋放的熱量為2.035×109J,這些熱量能使質(zhì)量為8.8×103kg的水從20℃加熱至75℃.(c水=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示,是探究影響鐵塊所受浮力因素的實驗裝置.

(1)實驗選用的鐵塊所受到的重力是4.6 N;鐵塊浸入液體后,彈簧測力計的示數(shù)均變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)比較b、c、d實驗可知,鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度 無關(guān),與排開水的體積 有關(guān).
(3)比較a、d、e實驗探究的是浮力的大小與液體密度 的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào),使天平平衡.測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則李子質(zhì)量是21g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后.水面位置如圖丙所示,則李子的體積是20cm3,密度是1.05g/cm3
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖。╝)所示,此時李子受到的浮力小于(填“大于”“小于”或“等于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后.李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的密度有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖丁(b)所示,說明浮力隨排開液體的體積的減小而減小.
(3)小花用量筒和圖。╞)中鹽水(密度為ρ鹽水),又加了根細鐵絲,也測出了李子的密度,請將下面內(nèi)容寫完整:
步驟:
①往量筒中注入適量鹽水,讀出體積為V1
②將李子放入量筒水中,漂浮,靜止后讀出體積V2;
③用細鐵絲插入李子,將李子完全浸入鹽水中,讀出體積為V3
④李子密度表達式為:ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認為:“加熱相同的時間,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這名同學(xué)的判斷是否正確?不正確請說明理由相同的酒精燈加熱相同的時間,吸收的熱量相同.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長的時間.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103 J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.太陽內(nèi)部每時每刻都在發(fā)生核聚變(選填“裂變”或“聚變”),太陽發(fā)出的光在真空中的傳播速度是3×108m/s.“水中倒影”是物體經(jīng)過水面形成的虛像(填“實”“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小月家在裝修時,發(fā)現(xiàn)木匠師傅用車床做出了如圖甲所示的底面不規(guī)則的實心柱體木塊,他發(fā)現(xiàn)該柱體可以直立漂浮于水面(木塊不吸水),于是她利用天平、刻度尺、一大燒杯和適量水,按如下的實驗步驟測出了柱體的底面積.已知水的密度為1.0×103 kg/m3
(1)將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標尺的零刻線處,觀察指針指示如圖乙所示,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)把柱體放在天平左盤,通過添加砝碼并調(diào)節(jié)游碼,天平再次平衡時,所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,柱體的質(zhì)量為42g.

(3)用刻度尺測出柱體的高度 8.00cm,再把該柱體直立漂浮于燒杯的水中,并在水面處作上記號,標上1g/cm3,如圖丁所示;再用刻度尺測出柱體露出水面的高度為 2.00cm,由此他測出了該柱體的密度為0.75 g/cm3
(4)根據(jù)以上的相關(guān)數(shù)據(jù),可測出柱體的底面積為7cm2
(5)小月還用了理論推導(dǎo)的方法把柱體制成了密度計,通過計算,她應(yīng)該在柱體記號的上(選填“上”或“下”)方1.5cm的位置上標出0.8g/cm3的密度刻線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是小陽探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,其中凸透鏡的焦距為12cm.
(1)實驗前他應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏的中心位置調(diào)到同一高度.
(2)在實驗過程中他保持凸透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使其位于30cm刻線處,在光屏上找到了燭焰清晰的像,則該像是倒立、放大的像,這一實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點.(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)
(3)改變蠟燭的位置,使其距離凸透鏡40cm刻線處,他應(yīng)該在光屏(選填:“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.

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同步練習(xí)冊答案