17.如圖是探究滑輪組機(jī)械效率的情況.每個滑輪的物重均相同,繩子的重量可忽略不計.請根據(jù)圖中情況分析判斷.
(1)比較圖(a)、(b),a圖的機(jī)械效率較大.
圖為做相同的有用功,b圖的額外功較多.
(2)比較圖(b)、(c),c圖的機(jī)械效率大.
圖為額外功相同時,c圖的有用功較多.
(3)進(jìn)行實(shí)驗時,用刻度尺(填測量工具)來測量鉤碼升高的高度和繩子自由端移動的距離.要拉著繩子自由端做勻速直線運(yùn)動并記錄彈簧測力計的示數(shù).

分析 (1)克服物體重力做所功是有用功,由W=Gh判斷有用功的大;
繩子的重量可忽略不計,克服動滑輪重所做的功是額外功,由W=Gh判斷額外功的大小;
W=W+W,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$判斷機(jī)械效率;
(2)比較(b)、(c)兩圖中的有用功和額外功,再判斷它們機(jī)械效率的大小;
(3)長度的測量工具是刻度尺;為正確測量拉力的大小,應(yīng)向上勻速拉動彈簧測力計.

解答 解:
(1)克服物體重力做所功是有用功,由題(a)、(b)兩圖提起同樣物體,根據(jù)W=Gh可知兩滑輪組做有用功相同;
繩子的重量可忽略不計,克服動滑輪重所做的功是額外功,由圖(b)中有兩個動滑輪,根據(jù)W=Gh可知(b)滑輪組做額外功多,總功多;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知(a)圖滑輪組機(jī)械效率較大.
(2)比較圖(b)、(c)兩滑輪組,動滑輪都是兩個,所以做額外功相同,(c)圖滑輪組提起物體重力大,做有用功多,總功多.所以(c)滑輪組機(jī)械效率較大.
(3)鉤碼升高的高度和繩子自由端移動的距離應(yīng)該用刻度尺來測量;
在探究滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗中,應(yīng)向上勻速拉動測力計,使物體勻速上升,并記下彈簧測力計的示數(shù).
故答案為:(1)a;b;(2)c;c;(3)刻度尺;勻速直線(或勻速);彈簧測力計.

點(diǎn)評 此題是測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗,考查了有用功、額外功和滑輪組機(jī)械效率的判斷,注意物體重力及動滑輪重力對機(jī)械效率的影響.

練習(xí)冊系列答案
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7.一木塊重10N,用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動.若改用5N的水平拉力使其移動一段距離,則此時木塊受到的摩擦力Ff和合力F的大小為(  )
A.Ff=3N,F(xiàn)=0NB.Ff=5N,F(xiàn)=0NC.Ff=3N,F(xiàn)=2ND.Ff=5N,F(xiàn)f=2N

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8.在”探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)‘時,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.可能與物體的密度有關(guān);
B.可能與物體的體積有關(guān);
C.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
D.可能與液體的密度有關(guān).
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.

(1)分析比較實(shí)驗③④,可以驗證猜想C是正確的;分析比較實(shí)驗④⑤,可以驗證猜想D是錯誤的(選填“A,B,C,D,E”).
(2)分析比較實(shí)驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想A(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)是錯誤的.
(3)分析比較實(shí)驗②⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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5.表為電烤箱銘牌的部分參數(shù),其簡化電路如圖所示.當(dāng)開關(guān)s閉合時,電烤箱處于高溫檔還是低溫檔?當(dāng)電烤箱在低溫檔正常工作時電流是多少?當(dāng)電烤箱在高溫檔正常工作時,1min消耗的電能是多少?
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.學(xué)校旗桿頂上的滑輪是一個定滑輪,使用該滑輪的好處是改變力的方向.

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2.如圖所示的幾種情景中,人做了功的是( 。
A.
踢出去的足球在草地上滾動
B.
  司機(jī)推汽車紋絲不動
C.
 女孩把一箱報刊搬起來
D.
  學(xué)生背著書包在平路面上行走

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.圖中,利用連通器原理工作的是( 。
A.
 密度計
B.
  熱氣球
C.
        水翼船
D.
       茶壺

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在下列四幅圖中,F(xiàn)1和F2是物體所受的兩個力,其中F1和F2是一對平衡力的圖是(  )
A.B.
C.D.

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7.杠桿作用的五要素:支點(diǎn)(使杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn))、動力(使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1)、阻力(阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2)、動力臂(從支點(diǎn)到動力力作用線的距離l1)、阻力臂(從支點(diǎn)到阻力作用線的距離l2).

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