3.2016年2月廣豐銅鈸山被評為國家4A級旅游景區(qū).九仙湖景區(qū)的湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較大;九仙湖農(nóng)家樂的廚師在炒菜時,主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加.

分析 (1)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;

解答 解:九仙湖景區(qū)的水多,即水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫.
九仙湖農(nóng)家樂的廚師在炒菜時,主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加.
故答案為:比熱容;熱傳遞.

點評 本題考查了水的比熱容大的應用,貼近生活實際,便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,也體現(xiàn)了新課標的要求.

練習冊系列答案
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13.下列單位中,不是壓強單位的是(  )
A.N/m2B.PaC.ND.kPa

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14.如圖所示,電加熱器置于塑料杯里,實驗中不停地輕輕攪拌水,并每隔30s記錄溫度一次,結(jié)果記錄在表中,電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知.下列說法正確的是(  )
時間/S0306090120150180210240270
溫度/℃22263033374043464850
A.通過實驗數(shù)據(jù)分析,計算水的比熱容最好利用后3次的數(shù)據(jù)
B.為了減少熱散失應用鐵杯代替塑料杯
C.實驗過程中,因為有熱量散失,計算出水的比熱容值會偏小
D.在最初的120s內(nèi),水溫上升的速度是0.125℃/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明探究了電流與電阻的關系:

(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導線,將電路連接完整.
(2)小明在AB間接入5Ω的電阻,閉合開關后向右移動滑片,電壓表的示數(shù)將變大(變大/不變/變。畬嶒炦^程中,電流表示數(shù)如圖乙所示時,小明記錄下電流表的示數(shù),其值為0.3A,同時他也記下了電壓表的示數(shù).
(3)保持(2)中滑片位置不變,小明在AB間換接入10Ω的電阻,閉合開關后,他應向左(左/右)移動滑片,直到電壓表的示數(shù)為1.5V.小明在分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論前需要(需要/不需要)在AB間再換接其它阻值的電阻進行實驗.

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18.小明對教室中一些物理量的估測,合理的是(  )
A.黑板擦受到的重力約為10N
B.課桌的高度約為8dm
C.教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為100 W
D.教室內(nèi)感覺比較舒適的溫度約為37℃

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8.電壓是形成電流的原因,而電阻表示導體對電流的阻礙作用.

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15.關于力與運動的關系,下列說法正確的是( 。
A.物體運動一定受到力的作用
B.在太空中的宇航員沒有慣性
C.在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
D.受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)

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12.如圖所示,物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下,沿水平面以2m/s的速度做勻速直線運動,此時物體A所受的摩擦力是20N,如果滑輪、繩子所受重力及滑輪與軸的摩擦均不計,則拉力F的大小為10N;拉力F做功的功率為40W.

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13.將兩個充氣后的氣球懸掛起來,讓它們碰在一起.用毛織品分別摩擦兩個充氣的氣球相接觸的部分.放開氣球后,我們觀察到兩氣球分開,這是因為( 。
A.兩氣球帶上異種電荷B.兩氣球帶上同種電荷
C.兩氣球一個帶電一個不帶電D.無法確定

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