【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,已知凸透鏡焦距為10 cm.

1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整它們的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在_____,這樣做的目的是_____

2)蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示,光屏上成清晰的像(像未畫出),該像為倒立、_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中的_____(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)利用了這個(gè)成像原理.

3)把蠟燭從圖示位置移動(dòng)到25 cm位置,為了再次接收到清晰的像,應(yīng)將光屏往_____(填左或右)移動(dòng).

4)當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到30 cm位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像.

【答案】同一高度 使像成在光屏中央 縮小 照相機(jī) 等大

【解析】

(1)[1][2]蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央.

(2)[3][4]凸透鏡的焦距是10cm,由圖可知,物距u=30cm>2f,成倒立、縮小的實(shí)像;照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

(3)[5]把蠟燭從圖示位置移動(dòng)到25cm位置,u=25cm>2f,物距縮小,像距增大,為了再次接收到清晰的像,應(yīng)將光屏往右移動(dòng).

(4)[6]當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到30cm位置時(shí),u=20cm=2f,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、等大的實(shí)像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。接導(dǎo)電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在 ______

(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明 __________

(3)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是 ________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是 _________ 。

A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)先后利用A、B和C三個(gè)導(dǎo)體作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表一、表二和表三為他的實(shí)驗(yàn)記錄表。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:__________________________

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________________的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:____________,即不同導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論。

(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù),可得:____________________。

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),可得:__________________。

(4)聯(lián)系第(2)、(3)小題的結(jié)論,還可以發(fā)現(xiàn):______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn),所用的器材有:電壓為3 V的電源,待測(cè)電阻Rx,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖()是沒有連接完整的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片。電流表、電壓表都無示數(shù),而電源、電表和各處導(dǎo)線連接均正常,由此可以判斷電路發(fā)生的故障是__________。

(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4 V時(shí)電流表的示數(shù)如圖()所示,這時(shí)電流為______A,他們利用此組數(shù)據(jù)計(jì)算出該待測(cè)電阻Rx的阻值為________Ω,結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。

(4)請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出改進(jìn)意見。答:_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同額煤油,銅絲和鎳洛合金絲的長度.橫截面積均相同,則()

A. 在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B. 在乙圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C. 在甲圖中,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,兩個(gè)瓶中溫度計(jì)示數(shù)相同

D. 在乙圖中,相同時(shí)間內(nèi),電流越大,溫度計(jì)的示數(shù)升得越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 只瓶子的質(zhì)量為0.2千克,裝滿水時(shí)的總質(zhì)量為0.7千克。求:

1)這個(gè)瓶子的容積V

2)若在此瓶中裝滿另一種液 體時(shí)總質(zhì)量為0.6千克,求這種液體的密度ρ。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究燭蠟的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)碰到試管底部

C. “水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻

D. 燭蠟熔化過程中,溫度不斷上升,說明燭蠟是非晶體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某物質(zhì)的物態(tài)變化圖線,下列說法正確的是:

A.該物質(zhì)的固態(tài)為晶體,熔化過程從第15min開始

B.6min處于熔化過程,為固液共存態(tài),吸熱溫度不變

C.在第11min是氣態(tài),吸熱溫度正在升高

D.100°C時(shí),該物質(zhì)是液態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)按照?qǐng)D所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),下列判斷正確的是( )

A. 燈泡L1L2是并聯(lián)的

B. 電壓表測(cè)量的是燈L2兩端的電壓

C. 若燈L1斷路,則電流表、電壓表示數(shù)都為零

D. 若燈L1短路,則電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)

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