【題目】白天，小明同學在老師的指導下做了一個有趣的實驗；他找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水。把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)(距離很近），透過玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示。當他把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動，會看到什么現(xiàn)象？小明記錄了這個過程中所看到的現(xiàn)象，你認為其中正確的是（　�。�


A.會看到鉛筆尖逐漸變短

B.會看到至某一位置時，鉛筆尖突然改變方向

C.開始看到的是鉛筆的虛像，后來看到的是鉛筆的實像

D.會看到鉛筆倒立、縮小的實像

【答案】BCD

【解析】

A．該玻璃瓶相當于一個柱面透鏡，當鉛筆由靠近玻璃瓶的位置逐漸遠離時，透過透鏡會看到鉛筆尖逐漸變長，故A錯誤；

B．該玻璃瓶相當于一個柱面透鏡，當筆由靠近玻璃瓶的位置逐漸遠離的過程中，透過透鏡會看到鉛筆逐漸變大，當?shù)竭_某一位置時，由正立的虛像變?yōu)榈沽⒌膶嵪�，鉛筆尖也會改變方向，故B正確；

C．該玻璃瓶相當于一個柱面透鏡，當鉛筆在一倍焦距以內(nèi)時，成的是正立、放大的虛像；當鉛筆處于一倍焦距以外看到的是實像，故C正確；

D．該玻璃瓶相當于一個柱面透鏡，到鉛筆處于二倍焦距以外時，會看到一個倒立、放大的實像，故D正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒起來，活塞被向上頂起。關(guān)于這個過程說法正確的是（　　）

A. 活塞對棉花做功，使棉花溫度升高

B. 緩慢壓下活塞也能看到同樣的實驗現(xiàn)象

C. 壓下活塞的過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 活塞被向上頂起相當于內(nèi)燃機的做功沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用下列實驗器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只，如圖所示，實驗中，彈簧測力計均沿水平方向緩慢拉動。


(1)此實驗是根據(jù)_______原理測出摩擦力大小的；實驗的方法用到了轉(zhuǎn)換法和______法；

(2)通過比較甲和_______實驗（填寫實驗序號）可知：滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)；通過比較甲和丙可知，滑動摩擦力的大小還與______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小型牽引車通過滑輪組勻速打撈起深井中的均質(zhì)物體，物體上升的速度保持 1m/s 不變，已知物體重 1.2×N，密度為1.6×kg/。測得物體在出水面前、后牽引車作用在繩子上的拉力之比為 l∶2，若不計摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg，下列結(jié)果錯誤的是（ ）

A.物體出水前牽引車拉力的功率為500W

B.物體浸沒在水中受到的浮力為750N

C.物體在出水面前，牽引車的拉力為250N

D.物體在出水面前，滑輪組的效率是60%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為了打撈鐵牛，有個名叫懷丙的和尚讓人們用兩艘大船裝滿泥沙，用鐵索將鐵牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，隨著船逐漸上浮，鐵牛在河底淤泥中被拉了出來。為了模擬該情景，如圖乙所示一個上寬下窄的容器 A，將物體B 放在下部分的上方，恰好將其蓋住， 形成一個密閉空間，模擬鐵牛陷入淤泥中，同時消除了大氣壓的影響。用細繩將容器 C 與物體B 相連，容器 C 中盛有水，在容器 A 的上部分中注水，直到細繩拉直但無拉力，水未進入到下部分，如圖丙所示。其中 SA1=320cm2，SB=SA2=40cm2，hA2=3cm， h 水=h 繩=hB=10cm。接下來將水從容器 C 中抽到到容器 A 中，在此的過程中細繩對物體 B 的拉力與抽出水的質(zhì)量的關(guān)系如圖丁所示，容器A 中水始終無溢出，F1-F2=14N，m2-m1=0.8kg，（ρ水=1×103kg/m3，容器 C 重力忽略不計）。求：

（1）圖丙中水對 C 容器底部的壓強為多少 Pa？

（2）當物體B 浸沒在水中時受到的浮力為多少N？

（3）物體 B 的密度為多少 kg/m3？

（4）當物體 B 下表面與容器 A 上部分底面相距 8cm 時，此時從 C 容器中抽出了多少 kg 的水？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學選擇了如圖甲所示的實驗裝置來“探究平面鏡成像特點”。請你幫助他將實驗補充完整。


(1)除如圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是_____；小明選擇的兩支蠟燭應滿足的條件是_____。

(2)實驗時，應使玻璃板面與紙面保持垂直。若要檢驗玻璃板的放置是否符合要求，可以用三角板兩直角邊分別靠在玻璃板與紙面上。

(3)小明點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）來觀察這支蠟燭的像（提示：點燃的蠟燭所在位置為玻璃板前面）。

(4)為了把像的位置記錄在白紙上，小明要將另一支蠟燭放到像的位置，當在如圖乙所示位置時，他便開始記錄，這將使像距的測量值比實際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(5)如圖丙所示，A＇為點燃的蠟燭A點所成的像，請你根據(jù)實驗得到的平面鏡成像特點畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定為3.8V不變，燈L1、L2分別標有“3.8V 0.76W”和“3.8V 1.14W”字樣，閉合開關(guān)，兩燈均發(fā)光。下列說法正確的是（　�。�

A.燈L2比燈L1亮B.燈L1的燈絲比燈L2的更細

C.整個電路的總功率小于0.76WD.電流表A2的示數(shù)為0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小君“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程圖：

（1）該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_____運動，根據(jù)二力平衡原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等。

（2）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)F甲＜F乙，說明______________________。

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)F甲＜F丙，說明____________________。

（4）小君在本次實驗中運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和_____。

（5）小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了實驗裝置，如下圖所示。比較小霞的新實驗裝置相比小君裝置的優(yōu)點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做了“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學對“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小衢設計了如圖甲所示的實驗：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球相對于A球________，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。

小麗肯定了小衢的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：

建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況．不改變鋼球在斜面上的位置，不改變鋼球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是____________________；

建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示），從有利于觀察和比較兩球的相對運動情況的角度考慮，圖中兩個小凹槽的間距L應_____________。

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