11．如圖甲所示是用水來冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙所示是記錄牛奶和水的溫度隨時問變化的圖象．圖中表示熱牛奶的溫度隨時問變化的曲線應是I （填“I”或“Ⅱ”）曲線，水的初溫是10℃，牛奶的初溫是44℃，混合后，最終二者的溫度是18℃．若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個過程中水吸收的熱量是多少J？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

分析 （1）用水來冷卻熱牛奶，牛奶放出熱量，溫度降低；
（2）熱傳遞前水的溫度和牛奶的溫度可從乙圖讀出；
（3）利用吸熱公式計算水吸收的熱量．

解答 解：因為是用水來冷卻熱牛奶，所以牛奶的溫度下降，所以“I”是表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線；
熱傳遞前水和牛奶的溫度分別為10℃和44℃；
圖中A點的物理意義是牛奶和水混合溫度，混合溫度是18℃；
水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（18℃-10℃）=5.04×104J．
故答案為：I；10；44；18℃；水吸收的熱量是5.04×104J．

點評 本題主要考查學生對：熱傳遞的條件，以及熱量的計算公式的了解和掌握，是中招的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，小華正在做俯臥撐，已知他受到的重力為600N，若將他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為他的重心，相關長度已在圖中標明，圖示時刻地面對雙手支持力F的力臂l1=1.5m，地面對雙手的支持力F=400N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學在測定滑輪組機械效率時其裝置如圖所示：
（1）表中第1次實驗的數(shù)據(jù)有錯誤，改正后，計算機械效率并填入表中．
實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩子自由端上升的距離s/mη
120.11.10.2
240.12.00.3
（2）對另一組正確的數(shù)據(jù)計算出機械效率，并填在表中相應位置，比較兩次機械效率可以得出同一滑輪組提升物體越重效率越高．
（3）小明發(fā)現(xiàn)實驗中拉動彈簧測力計時，有忽大忽小變化的現(xiàn)象，因而他采用了讓彈簧測力計靜止時讀數(shù)，他測得的機械效率偏大（偏大、準確、偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了比較水和沙子的吸熱能力，小王做了以下實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄于表中．
物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高10℃所用時間/s溫度升高20℃所用時間/s溫度升高30℃所用時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，水吸熱的能力比沙更強，沙子（選填“水”或“沙子”）的比熱容小．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．三個定值電阻串聯(lián)后接在電壓恒定的電路兩端，其阻值R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω．某同學將一只電流表接在R2兩端，如圖所示，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)為1.5A．若將電流表的位置改裝一只電壓表，則電壓表的示數(shù)為（　�。�
A．5VB．10VC．15VD．20V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．按照要求完成下面題目：

（1）把帶有開關的電燈，三孔插座正確地連入圖1的家庭電路中．
（2）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖2所示，標出通電螺線管的N極及電源的正極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．（1）在如圖電能表的示數(shù)為278.6kW•h；
（2）電阻箱的示數(shù)為4635Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在探究動能大小與運動速度的關系時，同一小組的小明、小柯、小東分別進行了如圖所示的實驗；他們用同一小車和斜面輪流進行，分別將小車從A、B、C處靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離，記錄在表中個，實驗重復三次．
表面小車運動的距離/厘米
材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑
毛巾444545272827141313
棉布505150313031161516
木板676868414041212021
（1）本實驗是通過比較在水平面上運動的距離來判斷小車動能大小的．
（2）實驗中通過改變小車下滑的高度來改變小車的水平初速度大�。�
（3）該研究的結論是當質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大．
（4）小東認為，從同一處靜止滑下時，三人中自己的小車在水平面上移動的距離最大，所以自己的小車到達水平面的初動能最大．小柯和小明討論后認為小東的結論是錯誤的，兩人的理由是水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案