【題目】發(fā)光二極管是一種電子元件，簡(jiǎn)稱LED，它的兩個(gè)引腳分為正極和負(fù)極，如圖甲和乙是實(shí)物圖和電路圖符號(hào)．它具有單向?qū)щ娦裕娏饔烧龢O經(jīng)過(guò)LED流向負(fù)極時(shí)LED發(fā)光，反之，電流不能由負(fù)極經(jīng)過(guò)LED流向正極．現(xiàn)有一個(gè)正負(fù)極不明的發(fā)光二極管，請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷出兩個(gè)引腳的正負(fù)極，寫(xiě)出所需的器材、主要步驟和判斷標(biāo)準(zhǔn)．

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】根據(jù)時(shí)間二極管具有單向?qū)щ娦�，利用此特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷其正負(fù)極。

器材：除了要辨別的二極管，還需要一節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干；

主要步驟：設(shè)計(jì)電路圖如下：

按上圖將二極管接入電路，注意連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；

閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行判斷。

判斷結(jié)論：若二極管發(fā)光，則與電源連接的為二極管的正級(jí)；若二極管不發(fā)光，則與電源連接的是二極管的負(fù)極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,小明釆用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)在較亮的環(huán)境下觀察效果更好

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的兩支蠟燭大小應(yīng)相同

C.透明玻璃板擺放應(yīng)該與紙面垂直

D.若把光屏放在B位置,蠟燭的像不能呈現(xiàn)在光屏上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列長(zhǎng)為140m的列車以72km/h的速度穿過(guò)一平直的隧道，已知整個(gè)列車車身在隧道的時(shí)間為42s，求：

（1）隧道的長(zhǎng)為多少米？

（2）整個(gè)列車全部通過(guò)隧道，需要多少時(shí)間？

（3）在列車內(nèi)，一位旅客以0.5m/s 的速度從車頭走到車尾，一共需多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用電流表來(lái)測(cè)量a、b、c、d四處的電流，他把測(cè)量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個(gè)數(shù)據(jù)，只剩下了0.2 A、0.3 A兩個(gè)電流值。則另兩個(gè)丟失的電流值不可能是下面的哪個(gè)數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】心電圖儀（如圖1所示）通過(guò)一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖2甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min。則：

（1）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰兩波峰走紙所用時(shí)間）為多少s?；

（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少m/s?

（3）乙的心率為多少次/min?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，AB是一輛汽車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，監(jiān)控?cái)z像頭先后拍下的兩張照片。下列分析正確的是（ ）

A.攝像頭的鏡頭拍攝的是正立，縮小的實(shí)像

B.由照片A、B可以看出汽車是迎著攝像頭行駛

C.照片中幾乎看不見(jiàn)車內(nèi)的人，但車的外表卻很清晰，因?yàn)檐囀枪庠?/span>

D.監(jiān)控?cái)z像頭工作原理與投影儀相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．在量筒中倒入適量的水，記下水的體積：將小礦石用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒(méi)在水里中，記下小礦石和水的總體積。

B．把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。

C．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。

（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是：_____。（填寫(xiě)字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)。（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ＝_____g/cm3。

（4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度，某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為mo；

②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測(cè)出_____為m2；

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度ρ＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小紅設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 （鐵片/鋁片）條形磁鐵對(duì)懸在空中的回形針沒(méi)有力的作用；

（2）乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)該將導(dǎo)線接在 兩點(diǎn)間造成短路，引起熔絲熔斷；

（3）丙圖是為了研究溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路：用酒精燈對(duì)電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化，該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是 ，改進(jìn)方案： ；

（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，閉合開(kāi)關(guān)后為了更好地通過(guò)鐵屑客觀地描述磁場(chǎng)分布情況，接下來(lái)的操作是 ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力的作用下動(dòng)起來(lái)表明通電螺線管周圍有磁場(chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時(shí)使用的量程是_________A，刻度盤(pán)上每個(gè)小格表示__________A。

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______點(diǎn)電流（此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示）．請(qǐng)指出造成錯(cuò)誤的原因是 _____________。排除錯(cuò)誤后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為 _____________。

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