【題目】天舟一號與天宮二號于2017年4月22日完成對接，并于4月27日完成首次推進劑“在軌補加”試驗，標志著天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 完成對接后，以天宮二號為參照物，天舟一號是運動的

B. 天宮二號在繞地球勻速飛行時，受到非平衡力的作用

C. 在天舟一號給天宮二號補加推進劑后，天宮二號慣性不變

D. 天宮二號上物體有“失重”現(xiàn)象，是由于物體受到的重力變?yōu)榱?/span>

【答案】C

【解析】

試題A. 完成對接后，以天宮二號為參照物，天舟一號的位置沒有改變，所以天舟一號是靜止的，故A錯誤。

B．天宮二號在繞地球勻速飛行時，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷改變，所以受到非平衡力的作用，故B正確為答案。

C．在天舟一號給天宮二號補加推進劑后，天宮二號質(zhì)量增加，慣性變大，故C錯誤。

D．天宮二號上物體有“失重”現(xiàn)象，物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力，物體受到的重力不變，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學生在做模擬"蹦極"的小實驗(如圖所示).一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定學生在做模擬實驗蹦極.一根橡皮筋一端系一個小石頭,另一端固定在點a,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點,在小石塊從a點到c點的運動的過程,以下說法正確的是（ ）

A.小石塊動能一直在增加
B.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C.小石塊經(jīng)過b點時,橡皮筋具有彈性勢能
D.小石塊到達c點時,動能為0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年9月3日，舉世曙目的中國抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在天安門前舉行；如圖是此次參加閱兵式的ZTZ﹣96A型主戰(zhàn)坦克（簡稱：96A），是96式坦克最新改進型；其設(shè)計質(zhì)量為43t，最高時速為60km/h，履帶的總受力面積為4m2求：

（1）坦克對地面的壓力？
（2）坦克行駛是對地面的壓強是多大？
（3）坦克以最高時速行駛45min的路程是多少km？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖中的滑輪組，工人師傅用500N的拉力，在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m．在此過程中，拉力做功的功率是W；若用此滑輪組勻速提升1000N的重物，拉力的大小是N．（不計繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于“測食用油密度”的實驗討論，請回答以下問題：
（1）小明的方案：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
b．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ，
c．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V．
d．測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（2）為了研究實驗中食用油殘留對測量結(jié)果的具體影響，老師做了如下實驗：在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：

燒杯規(guī)格

500mL

250mL

100mL

50mL

空杯質(zhì)量/g

146

100

46

34.5

杯和剩余油的質(zhì)量/g

151

103

48.5

35.8

若小明實驗使用的是100ml的燒杯，則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要（選填“加”或“減”）g，否則其測得的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了減小實驗誤差，請你寫出改進后的測食用油密度的方案：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
c. ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）該實驗小組閉合開關(guān)后，小天同學觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 ．
（4）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=A，此時金屬絲的電阻R= ．
（5）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)，可知 ．
（6）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ）

A.開關(guān)S1控制整個電路
B.電動機與小燈泡工作時互不影響
C.電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不相等
D.開關(guān)S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置．用細線把一個質(zhì)量為1m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示．

（1）小球在圖中的C位置，受到__個力的作用．

（2）從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為___；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到__造成的．

（3）在實驗中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能__質(zhì)量為1m的小球到達B位置時的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量___．實驗中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：________________；若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是______．實驗中，小車通過上半程的平均速度__（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．

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