6．蜜蜂在2s內(nèi)振動(dòng)了3000次，頻率是1500Hz，人能聽(tīng)到（選填“聽(tīng)到，聽(tīng)不到”）．

分析 （1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，根據(jù)翅膀2s內(nèi)振動(dòng)了3000次，可以求出頻率．
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．

解答 解：（1）昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了3000次，
它振動(dòng)的頻率f=$\frac{3000次}{2s}$=1500Hz
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．1500Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到．
故答案為：1500Hz；聽(tīng)到．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)振動(dòng)次數(shù)和時(shí)間能求頻率；（2）記住人類能聽(tīng)到的頻率范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中小麗在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，請(qǐng)你在乙圖的坐標(biāo)紙上畫出冰的熔化圖象．
時(shí)間t/min01234567
溫度t/℃-4-2000012
（2）寫出你通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，獲得的一條信息：熔化時(shí)吸熱但溫度不變．
（3）小麗與同學(xué)們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，你的解釋是冰熔化成水，比熱容變大．
（4）小明在用圖甲裝置探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒(méi)有找到冰的熔點(diǎn)．若要延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間，請(qǐng)你寫出一條可行的辦法．增加冰的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，他覺(jué)得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物
B．小強(qiáng)先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的
C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物
D．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)在測(cè)量的記錄中忘記寫單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是dm（　�。�
A．一支鉛筆的直徑是0.7B．他自己的身高是16.7
C．物理課本的長(zhǎng)度是15.2D．茶杯的高度是10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．以行駛列車車廂為參照物，列車車行李架上的物體是靜止的．以車外的房屋為參照物，列車行李架上的行李是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．（1）如圖1所示，體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃．
（2）圖2中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.80 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．一束光從空氣中斜射到水中，畫出入射光線AO的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小花和小黃通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間之比為3：5，則小花和小黃運(yùn)動(dòng)的平均速度之比為（　　）
A．3：5B．5：3C．1：1D．1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如下甲圖是小明同學(xué)探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．
①小明同學(xué)應(yīng)選用玻璃板（“玻璃板”或“平面鏡”）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，理由是便于確定像的位置．
②實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關(guān)系；
③實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系；
④如果在像A′的位置放一個(gè)光屏，在光屏上不能承接到像A’（填“能“或“不能”），說(shuō)明平面鏡成的像是虛像；（選“虛”或“實(shí)”）
⑤如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑥圖乙是小明本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A（填序號(hào)）．

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