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在如圖中的方框內分別填入不同的光學元件，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宣武區(qū)二模）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個（兩端電壓不變）、電流表和電壓表各一只、開關一個、阻值為R0的定值電阻一個、電阻箱（符號）一個、導線若干．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗探究：“在并聯電路中，當一條支路電阻不變時，并聯電路的等效電阻大小隨另一支路電阻值變化的情況”．請畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
（1）將實驗電路圖畫在如圖所示方框內：
（2）實驗步驟：①將電路元件如圖所示連接組成電路．
②調節(jié)電阻箱連入電路阻值為R1，閉合開關S，記錄電阻箱的阻值R1及電流表、電壓表的示數I1、U1．
③斷開開關S，調節(jié)電阻箱連入電路阻值增大為R2，閉合開關S，記錄R2的阻值和電流表、電壓表的示數I2、U2．
④仿照步驟③，依次增大電阻箱連入電路阻值，分別為R3、R4…R6，記錄R3、R4…R6的阻值和相應的電流表、電壓表的示數．
⑤利用公式R=
U
I
計算出每次并聯電路等效電阻值R并1、R并2…R并6，記錄在表格中．
②調節(jié)電阻箱連入電路阻值為R1，閉合開關S，記錄電阻箱的阻值R1及電流表、電壓表的示數I1、U1．
③斷開開關S，調節(jié)電阻箱連入電路阻值增大為R2，閉合開關S，記錄R2的阻值和電流表、電壓表的示數I2、U2．
④仿照步驟③，依次增大電阻箱連入電路阻值，分別為R3、R4…R6，記錄R3、R4…R6的阻值和相應的電流表、電壓表的示數．
⑤利用公式R=
U
I
計算出每次并聯電路等效電阻值R并1、R并2…R并6，記錄在表格中．
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科目：初中物理 來源： 題型：

凸透鏡、凹透鏡都可以使一束光的光路發(fā)生如圖的改變，請在圖中A、B的方框內分別畫出示意圖（須畫出透鏡的主光軸）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示的實物電路，開關閉合后，兩個小燈泡都能亮，請在右邊的方框內畫出它的電路圖．
（2）在如圖2的○內填上適當的電表符號，要求閉合開關后燈泡都能發(fā)光．
（3）根據標出的電流方向，將電池組、電流表、電壓表三個元件符號中的兩個，分別填進電路圖的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯，且都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年吉林省長春市外國語學校八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示的實物電路，開關閉合后，兩個小燈泡都能亮，請在右邊的方框內畫出它的電路圖．
（2）在如圖2的○內填上適當的電表符號，要求閉合開關后燈泡都能發(fā)光．
（3）根據標出的電流方向，將電池組、電流表、電壓表三個元件符號中的兩個，分別填進電路圖的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯，且都能發(fā)光．

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