【題目】小明和小紅選用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,完成“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn),水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)保持不變,撤去酒精燈后,水慢慢停止沸騰。他們分別繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:水沸騰時(shí),________________________

(2)由圖乙可知,兩位同學(xué)得到ab兩種不同圖像的原因是_____________;

(3)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖丙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)?/span>____________。

【答案】吸收熱量,但溫度保持不變 兩位同學(xué)所用水的質(zhì)量不同 向燒瓶上澆水時(shí),燒瓶?jī)?nèi)的水蒸氣遇冷液化變成液體,使燒瓶?jī)?nèi)氣壓變低,水的沸點(diǎn)變低

【解析】

(1)[1]根據(jù)乙圖以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出當(dāng)水沸騰時(shí)吸收熱量但溫度保持不變。

(2)[2]由圖乙可知,兩位同學(xué)得到a、b兩種不同圖像的原因是因?yàn)樗盟馁|(zhì)量不同導(dǎo)致加熱到沸騰所用的時(shí)間不同。

(3)[3]當(dāng)向燒瓶上澆水時(shí),使燒瓶?jī)?nèi)的水蒸氣遇冷液化變成液體,使燒瓶?jī)?nèi)氣壓變低,水的沸點(diǎn)變低,使水在更低的溫度下就可以沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一小球分別放入盛滿不同液體的兩個(gè)相同的溢水杯中,當(dāng)小球靜止時(shí)如圖所示,甲杯中溢出50g液體,乙杯中溢出60g液體,則小球的質(zhì)量是___________g,則甲、乙兩杯底受到的液體壓強(qiáng)p___________p。(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一底面積為S0的薄壁柱形容器放在水平桌面上,其內(nèi)裝有適量密度為ρ0的水。先將重為G0的木塊A緩慢放入容器中,靜止時(shí)有一半的體積露出液面,如圖1所示。再將一重為G1體的物體B用細(xì)線于系于A的下方,緩慢放入容器中,此時(shí)恰好全部浸沒水中,如圖2所示。下列判斷正確的是

A.物體A的體積為

B.物體B的密度為ρ0

C.細(xì)線受到的拉力為G0

D.若將細(xì)線剪斷,待靜止后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比細(xì)線剪斷前變化了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是________。

(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_______(相同/不同)。

(3)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗把完好的試電筆插入連接正確的有電的三孔插座中時(shí),試電筆的氖管不發(fā)光,試電筆接觸了_______;小麗家電腦的三腳插頭如圖乙,則插頭的3號(hào)腳應(yīng)接________(均選填“火線”、“零線”或“地線”);若小麗家中僅有兩盞電燈在工作,當(dāng)圖乙中的三腳插頭插入三孔插座中,家中的兩盞燈立即熄滅,空氣開關(guān)斷開,則電路中______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當(dāng)將條形磁鐵向右插入螺線管時(shí),靈敏電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),這是_______現(xiàn)象;而后將磁鐵從螺線管中向左拔出時(shí),靈敏電流表的指針會(huì)向____________(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。上述過程中,螺線管相當(dāng)于___________ (選填“電源”或“用電器”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)將裝有_____(選填“不同”或“相同”)質(zhì)量的水和煤油的試管分別放在盛水的燒杯中,通過加熱燒杯中的水給試管中的水和煤油加熱,如圖所示。這樣的加熱方式與用酒精燈分別來加熱相比,好處在于_____;實(shí)驗(yàn)中通過_____來比較水和煤油的吸熱能力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將適量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度計(jì),將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的容器中,靜止時(shí)如圖所示。若兩種液體的密度分別為ρρ,密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力分別為F、F。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:F_____Fρ_____ρ;密度計(jì)兩次排開液體的重力分別為G、G,則G_____G。(均選填”“

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為4.5V,且恒定不變,電壓表的量程為03V,電流表的量程為00.6A,定值電阻R1的阻值為,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω。閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,則滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變化范圍為_______Ω,電流表的示數(shù)變化范圍為______A。

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