4.如圖1所示,是兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖,請回答下列問題:
①圖象中的直線表示什么意思?
②直接比較甲乙兩種物質(zhì)密度的大小
③計算出甲乙兩種物質(zhì)的密度.
擴展:小剛同學(xué)用量筒盛裝某種液體后,測得液體的體積V和液體與量筒的共同質(zhì)量m;然后改變液體的體積,重復(fù)上述操作,如此反復(fù)實驗后,作出了如圖2所示的圖象,由圖可知,當(dāng)液體的體積為30mL時,液體的質(zhì)量是20g,這種液體的密度是1×103kg/m3

分析 (1)圖象所示的是甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系;
(2)取相同的體積,比較甲乙的質(zhì)量,利用密度公式比較甲乙的密度大小關(guān)系;
(3)分別一定體積的甲和乙的質(zhì)量,利用密度公式計算甲和乙的密度;
擴展:
由圖可知,當(dāng)液體體積為0時,液體與量杯共同質(zhì)量是40g,可以確定量杯質(zhì)量為40g;
(2)選取某一組數(shù)據(jù),即:某液體體積V時,液體與量筒共同質(zhì)量m,求出液體質(zhì)量(液體質(zhì)量等于總質(zhì)量減去量筒質(zhì)量),利用密度公式求液體的密度.

解答 解:
①圖象中的直線過原點,表示甲、乙兩物體的質(zhì)量都與其體積成正比;
②由圖1可知,當(dāng)體積V=1dm3時,m>m,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知ρ>ρ,即甲的密度大于乙的密度;
③由圖1可知,當(dāng)V=1dm3=0.001m3時,m=2.7kg,ρ=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{2.7kg}{0.001{m}^{3}}$=2.7×103kg/m3;
當(dāng)V=2dm3=0.002m3時,m=1.8kg,ρ=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{1.8kg}{0.002{m}^{3}}$=0.9×103kg/m3;
擴展:
由圖可知:當(dāng)液體體積為0時,液體與量筒總質(zhì)量是20g,量筒質(zhì)量為m=20g;
當(dāng)液體體積V=30mL=30cm3時,液體與量筒總質(zhì)量為50g,則液體質(zhì)量m=50g-20g=30g,
液體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30g}{30c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3
故答案為:
①圖象中的直線表示甲、乙兩物體的質(zhì)量都與其體積成正比;
②甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度;
③甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為2.7×103kg/m3、0.9×103kg/m3;
擴展:20;1×103

點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,能從表中得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置.
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(2)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是B. (填字母)
A.采用相同規(guī)格的電加熱器
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C.使用相同的燒杯
(3)若實驗探究記錄數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時間/min
1食用油502436122
2食用油502549244
3502448248
410025492416
①比較1、2(選填序號)可以得出,質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多.
②比較3、4兩次實驗,可以得出的實驗結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
③比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以計算出食用油的比熱容為2.1×103J/(kg.℃).[已知C=4.2×103J/(kg•℃)].

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9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(4)在加熱過程中,人們關(guān)心的是燃料燃燒所放出的熱量中有多少被水或食用油吸收,為了衡量水或食用油吸收的熱量在燃料完全燃燒放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來描述,我們總是希望它的值越高越好.

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(1)小坤爸爸做了多少功;
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