13.小明要測量一個(gè)電阻RX的阻值,現(xiàn)有內(nèi)阻不計(jì)的電源、理想電流表、阻值已知的定值電阻R0、待測電阻RX、兩個(gè)開關(guān)及導(dǎo)線若干,他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
(1)他進(jìn)行了以下操作:首先閉合S1斷開S2,讀出電流表示數(shù)I1;然后再斷開S1閉合S2,讀出電流表示數(shù)I2.通過以上數(shù)據(jù)他計(jì)算出RX=$\frac{{{I_1}{R_0}}}{I_2}$.
(2)小芳認(rèn)為小明在實(shí)驗(yàn)過程中沒有保護(hù)電路,所以她在干路上接了一個(gè)變阻箱,你認(rèn)為她這種改進(jìn)能(填能、不能)較準(zhǔn)確的測出RX.若將變阻箱換成滑動(dòng)變阻器不能(填能、不能)較準(zhǔn)確的測出RX

分析 要測出導(dǎo)體的電阻,需測出其兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流值,本題沒有電壓表,可用定值電阻和電流表代替電壓表,與待測電阻并聯(lián),這樣定值電阻兩端的電壓與待測電阻兩端的電壓相等.

解答 解:(1)首先閉合S1斷開S2,讀出電流表示數(shù)I1,此時(shí)只有R0接入電路,則電源電壓為U=I1R0
然后再斷開S1閉合S2,讀出電流表示數(shù)I2,此時(shí)只有Rx接入電路,則則電源電壓為U=I2Rx
根據(jù)電源電壓相等得U=I1R0=I2Rx.則Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$;
(2)若在干路上接一個(gè)變阻箱,也能測出電阻Rx的大小,步驟同上,根據(jù)電源電壓不變I1(R0+R)=I2(Rx+${{R}_{變}}^{′}$).得出Rx的值;
若將變阻箱換成滑動(dòng)變阻器,不能測出Rx的值,因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器不能讀出電阻值.
故答案為:(1)$\frac{{{I_1}{R_0}}}{I_2}$;(2)能;不能.

點(diǎn)評(píng) 此題通過對測量一個(gè)未知電阻的阻值的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),考查了學(xué)生對伏安法測電阻的正確理解,沒有電壓表,可用電流表和定值電阻代替;若沒有電流表,則可用定值電阻和電壓表代替.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于液體的壓強(qiáng),下列說法中,正確的(  )
A.液體的壓強(qiáng)大小跟液體的體積大小有關(guān)
B.液體的壓強(qiáng)大小跟液體的密度和深度大小都有關(guān)
C.液體對容器底的壓強(qiáng)大小跟容器底的面積大小有關(guān)
D.液體對容器底部有壓強(qiáng),但對側(cè)壁沒有壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.按要求連接如圖電路并在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖:兩燈并聯(lián)、開關(guān)控制兩個(gè)燈泡,電流表A1測干路電流,電流表A2測通過燈泡L2的電流,導(dǎo)線不要交叉.

(1)如果你在連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)兩小燈泡發(fā)光,說明你連接時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(2)測量電流時(shí)如果電流表的指針滿偏,說明量程選小了,如果電流表的指針向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得出并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是I=I1+I2(寫表達(dá)式).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖1所示,是小明同學(xué)連接的測電阻R的電路. 
 
(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線.
(2)在圖2的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(3)你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理的嗎?答:歐姆定律.
(4)當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)是3.4V,電流表示數(shù)如圖3所示,則被測電阻R的阻值是2Ω.
(5)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是A.(選填下列故障原因的字母代號(hào)).
A.電阻R接線短路     B電阻R接線斷路    C電源接觸不良   D電流表接線短路.
(6)另一組同學(xué)在做測量燈絲電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),并繪制了U--I圖象如圖4所示,根據(jù)圖象信息得知,當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是12.5Ω.紫軒根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的電壓不同時(shí),燈絲的電阻不相等,你認(rèn)為原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大..

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,小明同學(xué)在“測未知電阻Rx阻值”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.請用筆畫線代替導(dǎo)線,椐據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合汗關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針兒乎不動(dòng),電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障原因是Rx斷路(選填“Rx短路”或“Rx斷路”).
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,則第1次所測電阻Rx的值是10Ω.本實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是求平均值減小測量誤差.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電 壓U/V1.01.52.0
電流I/A 0.160.20
(5)拓展:若在實(shí)驗(yàn)中,電源電壓未知,電壓表不能使用,滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,為了粗略測量Rx的阻,當(dāng)滑片P置于最左端時(shí),電流表示數(shù)為I1,滑片P置于最右端時(shí),電流表示數(shù)為I2,則未知電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是可能是燈泡短路或電壓表接觸不良.
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(保留一位小數(shù));
(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式.實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2
表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0)(用已知和測量的物理量的符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V).
(1)請根據(jù)甲圖,用筆畫線將乙圖的實(shí)物圖連接完整.
(2)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了如表表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B移動(dòng)(填A(yù)或B),直到電壓表示數(shù)為4V為止.此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示為0.2A.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
220
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請你對以上的探究過程及結(jié)論做出評(píng)價(jià),并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:
①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;②結(jié)論缺少“電壓一定”的前提.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在下列數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝?br />(1)一位中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05t.
(2)浮在水面上的木塊的密度是0.6g/cm3
(3)一瓶礦泉水的體積約為500mL.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),六個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω),一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)過程:
(1)小明按圖連接完電路最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡發(fā)出耀眼的光并很快熄滅.
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是①連接電路過程中開關(guān)沒有斷開;②滑動(dòng)變阻器的滑片沒有移到最大阻值處.
(2)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表.可以得出:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.實(shí)驗(yàn)中他選擇的電阻是10Ω
電壓U/V1.21.62.02.42.83.0
電流I/A0.120.160.200.240.280.3
變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值(或電壓表選用的量程太。
(3)小紅想探究“導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”的實(shí)驗(yàn).小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的電阻,重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是保持電阻兩端電壓不變;
②當(dāng)把5Ω的電阻換為10Ω后,為了保持定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)使變阻器連入的阻值變大(選填“保持不變”、“變大”或“變小”).
③在1.5V的控制電壓下實(shí)驗(yàn),小紅所選電阻中有一個(gè)不能完成實(shí)驗(yàn),該電阻是30Ω.

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