如圖所示，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)    （      ）

A．只閉合S2          B．只閉合S3

C．只閉合S1和S3     D．只閉合S2和S3

 

 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 2014年1月4日，國(guó)家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5       （填長(zhǎng)度單位）的顆粒物，它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)       （選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)。3月20日0-24時(shí)無(wú)錫空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×10-3mg/ m3，那么103m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為      g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，在定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷錯(cuò)誤的是（      ）

　

A．

電流表A的示數(shù)變小，電阻R1消耗的電功率變小

   　

B．

電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總電功率變大

　

C．

電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

　

D．

電壓表V1的示數(shù)與電壓表V的示數(shù)的比值變小

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大同的媽媽又一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將天平放在 桌面上，調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，將玉鐲置于天平 （選填“左”或“右”）盤(pán)中，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，玉鐲的質(zhì)量是 g．

（3）如圖丙，測(cè)出玉鐲的體積是　　　　cm3（不計(jì)細(xì)繩體積）

（4）根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，求得玉鐲的密度為　　　　 　　kg/m3

（5）這種方法測(cè)出的玉鐲密度偏　　　　　　，原因是　　 　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2010年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了在石墨烯材料研究方面做出卓越貢獻(xiàn)的一對(duì)師生。石墨烯又稱單層墨，它具有強(qiáng)抗拉性能，優(yōu)良的導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性，硬度大，熔點(diǎn)高，還有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料。根據(jù)石墨特性，你認(rèn)為石墨烯不能用來(lái)做成   （      ）        

A、高壓輸電線          B、堅(jiān)硬的防彈衣

C、保溫隔熱材料        D、二極管和三極管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，上海市的天空出現(xiàn)“三個(gè)太陽(yáng)”和“倒掛的笑臉彩虹”的奇景．專家解釋說(shuō)，奇景是在太陽(yáng)光射到高空半透明云層里柱狀的冰晶，使太陽(yáng)光發(fā)生　_________　射，形成太陽(yáng)的　_________　（填“實(shí)”或“虛”）像．太陽(yáng)能是來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核　_________　變，是　_________　再生的能源．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，如果右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向       調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡,這樣做的好處是                         ，                       。（2）如圖所示的杠桿上每小格長(zhǎng)1.5cm，在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為       N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變       。原因是                                               。

（3）請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格（不必填數(shù)據(jù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，一只鬧鐘靜止放在水平桌面上，下列屬于一對(duì)平衡力的是(     )

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力           B．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力

C．鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力         D．桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力

              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它．F1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生形變：

（1）比較a、b可以說(shuō)明________； （2）比較a、c可以說(shuō)明________；

（3）比較a、d可以說(shuō)明________；（4）綜上可說(shuō)明：________．

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