19.在某同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程中,如圖A所示,將圖中的小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,并保持兩個拉力大小相等,方向相反,松開手后小卡片將旋轉(zhuǎn)(選填“靜止”或“旋轉(zhuǎn)”);當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片,如圖B所示,發(fā)現(xiàn)紙片向兩邊運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?(兩個力必須)作用在同一物體上.

分析 (1)小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上,可驗(yàn)證不在同一直線上兩個力是否平衡;
(2)一對平衡力還必須是作用在同一物體上.

解答 解:(1)將圖中的小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,并保持兩個拉力大小相等,方向相反,松開手后小卡片將旋轉(zhuǎn),重新回到一條直線上;
(2)如圖B所示,當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片,發(fā)現(xiàn)紙片向兩邊運(yùn)動.設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足作用在同一物體上這一條件.
故答案為:旋轉(zhuǎn);(兩個力必須)作用在同一物體上.

點(diǎn)評 本題考查二力平衡條件的探究過程以及控制變量法的應(yīng)用,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.

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9.一物體沿斜面勻速下滑,物體的( 。
A.動能增加,勢能減小B.動能不變,勢能減小
C.動能和勢能都減小D.動能和勢能都增大

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10.如圖所示是一款集自動清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人,它工作時內(nèi)部的電動機(jī)帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動,把塵盒內(nèi)的空氣排除,利用大氣壓的作用將垃圾吸入塵盒內(nèi).已知機(jī)器人的質(zhì)量是2.6kg,滾輪與地面的總接觸面積為10cm2,靜止在水平面時它對地面的壓強(qiáng)為2.6×104Pa.

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7.在圖1所示溫度計(jì)的示數(shù)是-15℃,讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡不能(選填“能”或“不能”)離開被測物體.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,當(dāng)甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(選填“靜止”或“向右加速運(yùn)動”),記錄物體受到的力,此時測力計(jì)的示數(shù)為2.0牛.

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14.九九同學(xué)用如圖所示的滑輪組,在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量m=40kg,底面積S=1m2的物體,勻速豎直提升h=3m,所用拉力F=250N,求:
(1)物體的重力;
(2)提升前物體對地面的壓強(qiáng);
(3)九九同學(xué)做的有用功;
(4)九九同學(xué)做的總功;
(5)滑輪組的機(jī)械效率;
(6)拉力F的功率.

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4.如圖所示是某帆船運(yùn)動愛好者使用的一款帆船,帆船由船體、帆桿、面積為8m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成,質(zhì)量為20kg,依靠風(fēng)力在海面上行駛.
(1)從你所學(xué)知識角度判斷:風(fēng)吹帆船前進(jìn)不能(選填“能”或“不能”)說明運(yùn)動需要力來維持.人站在帆船上,帆船受到的重力和浮力不是(選填“是”或“不是”)一對平衡力.
(2)帆船運(yùn)動愛好者登上帆船時,船體下沉了0.05m3,則他的體重大約是500 N.
(3)某次運(yùn)動中,船帆承受的風(fēng)壓為50Pa,此時風(fēng)對船帆的作用力是400 N.

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11.一正方體物體下沉(從浸入水中到沉到河底,河足夠深)的整個過程中,以下物理量的變化情況為( 。
A.物體受到的浮力先變大然后保持不變,底部所受壓強(qiáng)逐漸變大
B.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強(qiáng)逐漸變大
C.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強(qiáng)不變
D.物體受到的浮力逐漸變大,底部所受壓強(qiáng)變小

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8.關(guān)于浮力,下列說法不正確的是( 。
A.在液體中的物體不一定受到浮力
B.沉下去的物體受到浮力與深度有關(guān)
C.浮力大小與受到浮力物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)
D.同一物體浸沒在不同的液體中受到的浮力,一般是不同的

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9.如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)石料全部沒入水中時受到的浮力是多少?
(2)石料的密度是多少?

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