如圖是探究物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系的示意圖.
(1)在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),要保持________不變,讓小球從________
(填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng).
(2)要探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要保持________相同,就是讓質(zhì)量不同的小球從____________滾下.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法等.本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法,一是____________法,二是轉(zhuǎn)換法,就是用小盒子移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大。
(1)質(zhì)量,不同 (2)速度,同一高度 (3)控制變量
【解析】(1)探究動(dòng)能與速度大小的關(guān)系,要求兩球的質(zhì)量相同,高度不同,所以到達(dá)底端的速度不同;高度越高的小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)速度越大,把紙盒撞擊的更遠(yuǎn),因此說(shuō)明其動(dòng)能越大;由此可以得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量一定時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;
(2)探究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,要求兩球的高度相同,這樣到達(dá)底端的速度相同,但它們的質(zhì)量不同;質(zhì)量越大的小球把平面上的紙盒撞擊的更遠(yuǎn),說(shuō)明小球的動(dòng)能越大,由此可以得出的結(jié)論是:在運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別控制質(zhì)量和速度不變的研究問(wèn)題方法是利用的控制變量法;把小球的動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為撞擊紙盒距離的長(zhǎng)短,這樣研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
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