為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的的是（   ）
ABC

試題分析：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意．
B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意．
C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意．
D、改變吹筆帽的力度，振動幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．不符合題意．
所以選ABC．
點評：（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，該裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的　　　來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的______，若長此以往會導(dǎo)致聽力下降．(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了
A．適當改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高 ，醫(yī)生聽得更清晰
B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰
C．可以增大心臟跳動振幅，使響度增大，醫(yī)生聽得更清晰
D．減小聲音的分散，增大聲音的響度，醫(yī)生聽得更清晰

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的特性是         、         、            ，“聞其聲，知其人”是利用了聲音的           特性。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在聲音的三大特征中，響度跟聲源的             有關(guān)，發(fā)生體振動越快，聲音
的       越高，聞其聲，就知其人是通過聲音的           辨別的。給摩托車上安裝消音器是在___              減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是(   )
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

童話故事中小白兔不用看就明白門外喊開門的不是兔媽媽而是大灰狼，這是因為不同的物體發(fā)聲，其               是不同的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

把鋼尺條緊壓在桌邊上，①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動；②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲；③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲；（②③兩次力度一樣）
觀察現(xiàn)象：用力撥動鋼尺，振動的幅度大，產(chǎn)生聲音的響度__  ___；第③次比第②次振動頻率大，產(chǎn)生聲音的音調(diào)_____ ____。
結(jié)論：聲音的響度跟__  ___的大小有關(guān)，物體振動的__    ___越大，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高。

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同步練習(xí)冊答案