1820年丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的不懈努力，發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明．
分析：（1）丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了通導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)．
（2）英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，證明了由磁可以得到電，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明．
解答：解：（1）1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．
（2）經(jīng)過(guò)10年堅(jiān)持不懈地努力，1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
故答案為：奧斯特；電磁感應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：通電導(dǎo)線周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，首先是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的．法拉第發(fā)現(xiàn)的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)歷史上研究電和磁的關(guān)系時(shí)，經(jīng)歷了如下過(guò)程（將空格部分填寫(xiě)完整）：
（1）1820年丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，不少物理學(xué)家都在思考：既然電能生磁，那么磁能否生電
（2）物理學(xué)家法拉第設(shè)計(jì)了一種如圖所示磁生電的方案：圖中圓形鐵芯兩邊各纏繞許多匝絕緣導(dǎo)線，左邊與一直流電路相連，右邊與一靈敏電流表相連．根據(jù)此電路圖回答下列問(wèn)題：（以下三問(wèn)選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S瞬間，右邊靈敏電流表指針將
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
；
閉合開(kāi)關(guān)S后，把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭保持不變，右邊靈敏電流表指針將
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
；
閉合開(kāi)關(guān)S后，把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向右移過(guò)程中，右邊靈敏電流表指針將
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．

（3）由此可得出結(jié)論
只要閉合電路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
只要閉合電路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1820年丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的探索，在1831年發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象，利用此現(xiàn)象制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1820年丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了電流能在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)；1831年英國(guó)物理學(xué)家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用磁場(chǎng)產(chǎn)生了電流．從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能．

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