【題目】如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（ ）
A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向

【答案】B
【解析】解：A、懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B、加速上升時，處于非平衡狀態(tài)，所以細線對重物的拉力大于重物所受的重力，故B正確；

C、勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，重物所受的重力等于細線對重物的拉力，故C錯誤；

D、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故D錯誤．

故選B．

（1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）物體處于非平衡狀態(tài)時，受到的是非平衡力；（3）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力；（4）從相對運動的角度可判斷水平勻速飛行時細線的狀態(tài)．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣時間圖象，如圖所示．

（1）觀察圖a可知，甲車在做直線運動．甲車通過0.6m路程所用的時間為s；
（2）觀察圖b可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為m；
（3）比較圖a、b可知，甲車的速度乙車的速度（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行實驗，比較不同液體的吸熱能力。在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高。

（1）通過水沸騰時溫度計的局部放大圖，可知水的沸點是____℃，說明此時的大氣壓______標準大氣壓。

（2）實驗中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時間較長。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____。（選填“多” “少” 或“無法判斷” ）

（3）通過以上實驗過程______（選填“能” “不能” 或“無法判斷”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明同學利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種方法叫做 ．
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結(jié)論：一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖所示）．繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N，不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能吊起________N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m，起重機的功率是 _______W，機械效率為________．若吊起的建筑材料重力減小，機械效率將______（增大／不變／減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖示位置由靜止釋放，經(jīng)過位置A后繼續(xù)下降至最低點（圖中未畫出），然后再上升至最高點．當滾擺由位置A向B運動的過程中，動能 ___，重力勢能 ___（選填 “變大”、“變小”或“不變”），滾擺動能的變化量 ___（選填“大于”、“等于”或“小于”）其 重力勢能的變化量；上述過程中，滾擺處于位置 ____（填位置序號）時的機械能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面 AB 和 AC，且 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為 F1 和 F2，拉力所做的功分別為 W1 和 W2，兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2，則 F1 ___F2，W1 ____W2，P1 ___P2（以上 均選填“＜”、“=”、或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設計于一體的地面清掃機器人，小五在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為100N，問：
（1）此機器人清掃地面時運動的速度為多大？
（2）此過程中機器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阿基米德原理”時．某同學按下圖所示的順序進行實驗：
（1）你覺得最合理的實驗順序是 ．
（2）圖乙所示的步驟中、石塊部分浸入水中時所受的浮力該時刻桶中水所受的重力；石塊勻速向下移動時不慎碰到燒杯底部，此時石塊所受的浮力該時刻桶中水所受的重力．（填“大于”、等于”或“小于”）
（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實驗，他至少還要使用次彈簧測力計．

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