A. | “真空罩中的鬧鐘”實驗是在事實的基礎上推理得出--真空不能傳聲 | |
B. | 學業(yè)考試期間,學校路段禁止汽車嗚笛,這是聲源處控制噪聲 | |
C. | “響彭也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 | |
D. | 將耳朵貼在長水管的一端,讓一人在另一端敲一下,會聽到三次敲打的聲音,且第一次是由空氣傳過來的 |
分析 (1)在探究真空不能傳聲時,用抽氣機抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣,隨著抽氣,聲音越來越小,推理得出真空不能傳聲;
(2)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱--消聲;在傳播過程中減弱--吸聲;在耳朵處減弱--隔聲;
(3)響度是指聲音的強弱,它與振幅有關.
(4)聲音的傳播需要靠介質(zhì),聲音在固體中的傳播速度最大,在液體中次之,在氣體中最慢.
解答 解:A、在真空鈴實驗中,我們不能完全把玻璃罩內(nèi)抽成真空,因此真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的,故A正確;
B、學業(yè)考試期間,學校路段禁止汽車嗚笛,這是聲源處控制噪聲,故B正確;
C、物體振幅越大,響度越大,故C正確;
D、在敲擊鋼管時,聲音既通過鋼管傳播,又通過水和空氣傳播,又因其在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,所以先聽到由鐵管傳過來的聲音,其次聽到由水傳過來的聲音,再聽到由空氣傳過來的聲音,共三次響聲,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查了有關聲現(xiàn)象的幾個基本的知識點,包括聲音的傳播條件、在不同介質(zhì)中的傳播速度、響度與振幅的關系、噪聲的防治等,屬基礎知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A比小球B的質(zhì)量大 | |
B. | 在甲液體中,小球A受到的浮力大于B受到的浮力 | |
C. | 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中受到的浮力 | |
D. | 甲液體的密度小于乙液體的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論車怎樣運動,將背靠在a桿上 | |
B. | 無論車怎樣運動,將背靠在b桿上 | |
C. | 當車啟動或突然加速前進時,用手抓住b桿 | |
D. | 當緊急剎車時,用手抓住b桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力做功的功率為30W | B. | 工人做的總功為300J | ||
C. | 滑輪組的機械效率為75% | D. | 工人做的有用功的功率為40W |
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