分析 (1)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,叫慣性.任何物體都有慣性,利用斧頭的慣性可以將其套在斧柄上.
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.據(jù)此分析回答.
解答 解:
(1)用撞擊錘柄的方法時,錘頭和錘柄一起向下運動,當錘柄停止運動,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動,使錘頭緊緊套在錘柄上;
(2)瓶蓋上刻有花紋,是利用了在壓力一定的條件下,增大接觸面粗糙程度來增大摩擦.
故答案為:慣性;摩擦.
點評 本題主要考查學生用慣性知識、掌握增大和減小摩擦力的方法解釋生活中一些現(xiàn)象的能力,體現(xiàn)了從物理走向生活,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重 G/N | 斜面高 h/cm | 沿斜面的拉力 F/N | 斜面長 s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 | |
B. | 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 | |
C. | 自然界只存在正、負兩種電荷 | |
D. | 絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒得到了電子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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