【題目】小華同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于______(選填“晶體” 或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)
(3)本實(shí)驗(yàn)中,相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量_______(選填“相等”或“不相等”),BC階段物質(zhì)共吸收了_______J的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展,高鐵時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,下表為某次高鐵從上海到南京的運(yùn)行時(shí)刻表.
站名 | 上海 | 蘇州 | 無(wú)錫 | 常州 | 南京 |
到站時(shí)刻 | 7:25 | 7:42 | 7:58 | 8:40 | |
發(fā)車時(shí)刻 | 7:00 | 7:27 | 7:44 | 8:00 | |
路程/km | 0 | 84 | 126 | 165 | 300 |
根據(jù)高鐵運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題.
(1)高鐵由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h?
(2)高鐵從蘇州到無(wú)錫和從常州到南京,哪一路段運(yùn)行得較快?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下猜想:①液體表面積的大小;②液體溫度的高低;③液體表面空氣流動(dòng)的快慢。他進(jìn)行了如下操作:
A.保持水的②、③兩個(gè)條件相同
B.在玻璃板上分別滴同樣多的水,使兩滴水表面積大小明顯不同,如圖甲所示。
C.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的水明顯不同
D.取兩塊相同的玻璃板
(1)請(qǐng)你幫助小明排出合理的實(shí)驗(yàn)順序:___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,“水消失”的過(guò)程是______________現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化的名稱);
(3)同組的小凡同學(xué)也進(jìn)行了猜想①的實(shí)驗(yàn),他是這樣做的:選取兩個(gè)橫截面積不同,分別裝入不同量的水,如圖乙所示。保持水的②、③兩個(gè)條件相同,經(jīng)過(guò)了相同時(shí)間后,小凡發(fā)現(xiàn)A容器中水剩余的少,B容器中水剩余的多,由此得出結(jié)論,水的表面積越大,蒸發(fā)越快。請(qǐng)你幫忙分析小凡同學(xué)的做法對(duì)不對(duì),并說(shuō)明理由?__________________;
(4)本實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用到的物理方法有:_________________法。(填寫一種方法即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則()
A. 兩燈是串聯(lián)連接的
B. 流過(guò)L1的電流是2.6A
C. 流過(guò)L2的電流是2.0A
D. 電流表A2的示數(shù)是0.52A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小利和小超利用如圖甲所示裝置做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。
(1)酒精燈燃燒是將__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為______ ℃。小利和小超觀察到此時(shí)杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是杯中的水先_____(填物態(tài)變化)再液化而形成的小水珠懸于空中;同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中, 體積逐漸變大,一直上升到液面破裂.
(3)經(jīng)探究,得出水沸騰的條件是:溫度達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)_______ 。但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是:_______________.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小超認(rèn)為將水加熱至沸騰的時(shí)間太長(zhǎng)。為了既能實(shí)現(xiàn)探究目的,又能讓加熱時(shí)間縮短,你的改進(jìn)方法是:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的物體,其質(zhì)量和密度都發(fā)生改變的是( )
A.被“嫦娥四號(hào)”帶到月球背面的月球車B.無(wú)破損擠癟后乒乓球內(nèi)的氣體
C.醫(yī)用氧氣瓶中的氧氣用去了四分之一D.鐵塊銼成一個(gè)規(guī)則的零件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù)下列判斷正確的是
A. 因?yàn)樗奈鼰崮芰?qiáng),所以水吸收的熱量比鋁多
B. 因?yàn)樗谋葻崛荽,所以晚上海水溫度比沙灘?/span>
C. 因?yàn)樗谋葻崛荽,所以夏天在地面上灑水?huì)感到?jīng)隹?/span>
D. 2L的煤油溫度升高50℃,吸收的熱量是2.1×105J(已知ρ煤油=0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
眼 睛
如圖甲是人的眼睛的結(jié)構(gòu)圖,它很像一架照相機(jī).我們看物體時(shí),是通過(guò)睫狀體的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像.當(dāng)睫狀體放松時(shí),晶狀體比較薄,對(duì)光的偏折能力變小,遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體;當(dāng)睫狀體收縮時(shí),晶狀體變厚,對(duì)光的偏折能力變大,近處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼睛就可以看清近處的物體.
若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字、看電視,容易使睫狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重不能使晶狀體恢復(fù)原狀,致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的像落到了視網(wǎng)膜的前方,形成近視.近視眼可以通過(guò)配戴眼鏡加以矯正.近視程度越嚴(yán)重,戴的眼鏡度數(shù)越大.眼鏡的度數(shù)就是透鏡焦距(以米為單位)的倒數(shù)的100倍.
(1)眼睛很像一架照相機(jī),眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)_________,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏.
A. 平面鏡 B. 凹面鏡 C. 凸透鏡 D. 凹透鏡
(2)與照相機(jī)不同,人眼是真正的變焦系統(tǒng),人眼看近處物體時(shí),焦距較______(填“大”或“小”).
(3)近視眼的矯正需選用圖乙中的______(填字母)透鏡.
(4)某同學(xué)所配眼鏡為400度,它的焦距是______cm.
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