【題目】2014年12月28日，青榮城際鐵路正式通車，這不僅方便了人們的出行，而且拉近了城市之間的距離，實(shí)現(xiàn)了“半島一小時(shí)生活圈”．如圖所示，動(dòng)車組列車用大功率的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，列車到站前停止供電，電動(dòng)機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，這個(gè)過程車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車，下列說法正確的是（ ）

A. 減速發(fā)電過程中應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

B. 機(jī)械剎車過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 進(jìn)站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用

D. 人站在安全線以外是為防止列車運(yùn)行時(shí)車體附近空氣流速大壓強(qiáng)小把人推向列車

【答案】AD

【解析】試題分析：電動(dòng)機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以用到了電磁感應(yīng)，所以A正確；在剎車過程中，列車的機(jī)械能減小，而與軌道摩擦產(chǎn)生了內(nèi)能，所以是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B錯(cuò)；繼續(xù)前行是由于慣性，而不能說是受到慣性力的作用，所以C錯(cuò)；列車高速運(yùn)行時(shí)，空氣流速大壓強(qiáng)小，大氣壓能把人向車身上推，所以很危險(xiǎn)，D正確；應(yīng)選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：

（1）如圖甲,作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖．(空氣阻力忽略不計(jì))

（2）如圖乙，AOB是用軟繩懸掛的輕質(zhì)杠桿，請(qǐng)畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；并畫出杠桿所受阻力的示意圖，

（3）如圖丙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向標(biāo)出通電螺線管的磁極并在虛線框正確填入電源的符號(hào).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款冬夏兩用風(fēng)機(jī)的工作原理圖，工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)或涼風(fēng)．其熱風(fēng)檔的額定功率為616W．

（1）當(dāng)開關(guān)撥至圖中位置“1”時(shí)，風(fēng)機(jī)吹出的是熱風(fēng)還是涼風(fēng)？

（2）若某次僅將該風(fēng)機(jī)接入電路，風(fēng)機(jī)正常工作并吹出涼風(fēng)，觀察到5min內(nèi)規(guī)格為3000r/（kWh）的電能表轉(zhuǎn)過22圈，求風(fēng)機(jī)涼風(fēng)檔的額定功率．

（3）求電熱絲的阻值.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）

A. 吊臂是一省力杠桿，但要費(fèi)距離

B. 吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬球甲和金屬環(huán)乙用同種材料制成．室溫環(huán)境下，甲球恰好能穿過乙環(huán)．則（ ）

A．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱短暫時(shí)間后，球不能穿過環(huán)

B．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱足夠長時(shí)間后，球不能穿過環(huán)

C．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻短暫時(shí)間后，球不能穿過環(huán)

D．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻足夠長時(shí)間后，球不能穿過環(huán)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）對(duì)0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度________；冰塊完全熔化后，對(duì)它繼續(xù)加熱溫度將________。（選填“升高”“不變”或“降低”）

（2）甲乙兩車以相同的速度同向行駛在黃山大道上，以乙車為參照物，甲車是 ，以黃山大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是（ ）。

A.用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲

B.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些，這是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快

C.聽到聲音就能分辨出是誰，是根據(jù)音色不同

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

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