A. | 不能在ab兩點間接入一個量程為0.6A的電流表 | |
B. | 在a、b兩點間接入一個5Ω的電阻,電路消耗的電功率為0.4W | |
C. | 在a、b兩點間接入一個“3V,1.5W”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光 | |
D. | 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù) |
分析 (1)由歐姆定律計算若在ab間接入電流表時電路中電流,由電流表量程判斷是否可行;
(2)在a、b兩點間接入一個5Ω的電阻,根據(jù)串聯(lián)電路特點和電功率公式計算電路消耗功率;
(3)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算燈泡電阻,再根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算燈泡兩端電壓.燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等;
(4)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路,可以測電源的電壓.
解答 解:
A、由圖若在ab間接入電流表,電流為R的簡單電路,由歐姆定律得電路中電流:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,所以可以接量程為0.6A的電流表,故A錯誤;
B、在a、b兩點間接入一個5Ω的電阻,兩電阻串聯(lián),由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得電路消耗的功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(6V)^{2}}{5Ω+10Ω}$=2.4W,故B錯誤;
C、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得燈泡電阻:RL=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(3V)^{2}}{1.5W}$=6Ω,
由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得燈泡兩端電壓:UL=IRL=$\frac{U}{{R}_{L+R}}$•RL=$\frac{6V}{6Ω+10Ω}$×6Ω=2.25V<U額,所以燈泡不能正常發(fā)光.故C錯誤;
D、在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,示數(shù)為6V,即電壓表有明顯示數(shù),故D正確.
故選D.
點評 本題考查了電表的正確使用和串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木桶底部受到水的壓強僅由最長的一塊木板決定,與桶的底面積無關(guān) | |
B. | 木桶底部受到水的壓力僅由最短的一塊木板決定,與桶的底面積無關(guān) | |
C. | 木桶底部受到水的壓強僅由最短的一塊木板決定,與桶的底面積有關(guān) | |
D. | 木桶底部受到水的壓力僅由最短的一塊木板決定,與桶的底面積有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰在0℃時沒有內(nèi)能 | |
B. | 這是通過做功的方式改變冰的內(nèi)能 | |
C. | 在加熱過程中,壺內(nèi)的溫度一直在上升 | |
D. | 水和水壺間發(fā)生了熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 指甲剪是省力機械 | B. | 定滑輪是省力機械 | ||
C. | 滑輪組既省力又省距離 | D. | 斜面的機械效率可以達到100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子發(fā)聲捕魚 | B. | 潛水艇潛望鏡 | ||
C. | 緊固錘頭 | D. | 升旗儀式時 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量 | |
B. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 | |
C. | 我們能所出不同歌手唱同一首歌主要是因為他們的聲音響度不同 | |
D. | 演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的音調(diào) |
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