6.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個.

(1)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù),則電路中的故障可能是R斷路(選填“R短路”或“R斷路”);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(4)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
 15
2100.18
3200.09
(5)小明實驗時發(fā)現(xiàn)老師多給他30Ω和40Ω的定值電阻各一個,其他器材與小彬相同,他想用這五個電阻做此實驗,為了完成整個實驗,他應控制定值電阻兩端的電壓不小于2V.

分析 (1)根據(jù)電流表和電壓表有無示數(shù)進行分析具體原因;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流值;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,換接電阻后,應保持電壓表的示數(shù)不變;
(4)電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比;
(5)根據(jù)定值電阻的最大值和變阻器的最大阻值以及電源電壓,得出定值電阻兩端的最小電壓值.

解答 解:(1)電流表無示數(shù),說明電路斷路;
電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生斷路,即定值電阻R斷路;
由乙圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A;
(2)將5Ω電阻換成10Ω后,電壓表的示數(shù)會變大,所以應該增大滑動變阻器的阻值,即應將滑動變阻器的滑片P向A移動,使電壓表仍為原來的示數(shù)不變;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電流與電阻的乘積為定值,可得電流和電阻的關(guān)系為:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;
(5)定值電阻的最大阻值為40Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,根據(jù)串分壓的特點:
U:U=R:R,則U:U=40Ω:20Ω=2:1;
則U=$\frac{2}{3}$×3V=2V,可知定值電阻兩端的最小電壓為2V,若再小,則變阻器的阻值會不能滿足.
故答案為:(1)R斷路;0.36;(2)電壓;A;(4)當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;(5)2.

點評 本題是探究電流與電阻關(guān)系的實驗,考查了控制變量法的應用,電流與電阻的關(guān)系及歐姆定律在串聯(lián)電路中的應用,能夠根據(jù)串分壓的知識判斷滑片的移動方向是解決問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下幾種物質(zhì)在常溫下屬于導體的是( 。
A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.干木筷子

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8.在以下各組的物態(tài)變化過程中,都要放熱的-組是( 。
A.冰雪消融和衣櫥里樟腦丸變小B.冰糕周圍出現(xiàn)白汽和鋼水凝固
C.霜的形成和濕衣服被晾干D.水的沸騰和蠟滴慢慢變干

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實驗

(1)在用圖甲所示的電路圖進行實驗探究時,為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應選用規(guī)格不同(選填“相同”或“不同”)的兩個小燈泡進行實驗;
(2)某同學在學習了滑動變阻器后,利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,該實驗中所用的滑動變阻器上標有“10Ω,05A”字樣,其中的“10Ω”指的是滑動變阻器的最大電阻為10Ω;
(3)在圖乙所示的電路中,閉合開關(guān)前,應將變阻器的滑片移動到b端(選填“a”或“b”);
(4)該同學在連接電路時,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學立即切斷電源,由此可知在連接電路時他忘了將開關(guān)斷開;同時他還發(fā)現(xiàn),電壓表指針偏轉(zhuǎn)過;
(5)在小組同學的協(xié)助下,該同學終于完成了電路的正確連接,該同學為了慎重,又將電路檢查了一遍,這時他發(fā)現(xiàn),當斷開開關(guān)時,電壓表還有很小的讀數(shù),這時才意識到使用電壓表之前還必須調(diào)零;
(6)閉合開關(guān),當滑片向左移動時,燈會變亮(填“亮”或“暗”);
(7)實驗步驟:
a.將實驗器材檢查無誤后,按照實驗設(shè)計的電路圖連接電路(如圖乙所示);
b.閉合開關(guān),移動滑片,將滑片固定在一個位置不動;
c.用電壓表測出燈泡兩端的電壓,并將所測數(shù)值填入記錄表格;
d.斷開開關(guān),將電壓表所接的D點不動,只斷開C接點,并改接到E接點上,閉合開關(guān),用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓,并將所測數(shù)值填入記錄表格
以上實驗步驟中,不正確的一步是d(選填步驟對應符號),其原因是電壓表正負接線柱接反了;
(8)方法改進后,所得數(shù)據(jù)記錄如下表格,分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
CD兩點間的電壓UCD/VDE兩點間的電壓UDE/VCE兩點間的電壓UCE/V
1.41.22.6
(9)整個實驗過程還存在的不足是只測量一組數(shù)據(jù),結(jié)論不具普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小紅和小強同學在做“探究并聯(lián)電路中的電流特點”的實驗中,進行了如下操作;
(1)設(shè)計了如圖所示的電路圖和實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
電流
次數(shù)
 I I1 I2
 1 0.6 0.30.3 
 2   
 3   
(2)根據(jù)設(shè)計的電路圖,他們選用了一個電源,一個開關(guān),三只相同的電流表,六個不同的燈泡,多根導線等實驗器材.
(3)連接實驗電路,閉合開關(guān)s,將第一組實驗的數(shù)據(jù)填入表格中.
為了按設(shè)計方案完成該探究實驗,他們接下來的操作是:換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出兩組數(shù)據(jù);根據(jù)第一組實驗數(shù)據(jù),小強同學得出了“并聯(lián)電路總各支路電流相等”的結(jié)論,小強同學的做法是錯誤(選填“科學”或“錯誤”)的;并聯(lián)電路中,電流規(guī)律的公式是I=I1+I2;他們設(shè)計的表格中存在的不足之處是物理量沒有帶單位;如果實驗器材有限,每組只有兩個不同的燈泡、其他器材不變,為了按他們的設(shè)計方案完成該探究實驗,還可采用改變電源電壓的方法來進行實驗探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表的示數(shù)變大,則( 。
A.L1可能變亮B.L1亮度可能不變C.L2斷路D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物理學是一門重視觀察和實驗的科學.著名的意大利物理學家伽利略在觀察到教堂里的吊燈擺動的現(xiàn)象后,并經(jīng)過大量的實驗得出擺的等時性原理,物理學史上還有很多名人為物理學做出了突出貢獻,請寫出一位你所熟知的物理學家以及他的發(fā)現(xiàn)牛頓---運動三大定律.

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15.2015年6月7日,在國際田聯(lián)競走挑戰(zhàn)賽西班牙拉科魯尼亞站比賽中,廣東選手劉虹以1小時24分38秒的成績在女子20公里競走項目中奪冠,并刷新了該項目的世界紀錄.在比賽中,如果以劉虹為參照物,路邊的樹木是運動(填“運動”或“靜止”)的,劉虹在競走時用力向后蹬地才能前進,是因為物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究影響導體電阻大小的因素是,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與a導體的長度有關(guān)、b導體的橫截面積有關(guān)、c導體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)如圖1所示的電路中,連接電路是開關(guān)應斷開(“閉合”或“斷開”),連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大;
(2)為了驗證上述猜想a,應該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)為了驗證上述猜想b,應該選用編號AC兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(4)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關(guān).
(5)為了進一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖2所示.接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結(jié)論:隨著溫度的升高,電阻絲的電阻增大.

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