位于桂平的大藤峽水電站,預(yù)計(jì)水庫(kù)正常蓄水位61.0m,電站裝機(jī)總?cè)萘繛?60萬(wàn)kW,設(shè)計(jì)通航標(biāo)準(zhǔn)2×2000噸。大藤峽樞紐建成后,壩址以上40km的大峽谷將形成深水航道,千噸級(jí)船隊(duì)可安全上溯柳州,下達(dá)廣州(一年按365天計(jì)算,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。下列說(shuō)法正確的是
A.水庫(kù)大壩筑成上窄下寬是為了美觀 B.正常蓄水時(shí)水對(duì)壩底的壓強(qiáng)為6.1×104Pa
C.船閘應(yīng)用了連通器原理 D.水庫(kù)年均發(fā)電量為1.6×1010kW?h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某人乘坐出租車(chē)在平直的公路上勻速行駛,右為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容。
求:(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間;
(2)出租車(chē)行駛的速度 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I’1、I’2,則下列各式正確的是 ( )
A.I1=I2,I’1=I’2=0 B.I1>I2,I’1>I’2=0
C.I1<I2,I’1<I’2=0 D.I1=I2,I’1>I’2=0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流.聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤, 主張拆了以 后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的 電路中只增加了一根導(dǎo)線, c電路就正常工作了.
(1)如果閉合圖中所示電路的開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何?小燈泡發(fā)光情況怎樣?
(2)在圖中畫(huà)出小剛連接的那根導(dǎo)線.(用虛線表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“春江潮水連海平,海上明月共潮生”;“潭清疑水淺,荷動(dòng)知魚(yú)散”;“一葉障目,不見(jiàn)泰山”。優(yōu)美的詩(shī)句描繪了光的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.“海上明月”是光的反射現(xiàn)象 B.“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象
C.“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象 D.“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小林家的太陽(yáng)能熱水器某天使200kg的水溫度升高40℃,則這些水吸收的熱量為 J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 m3的煤氣放出的熱量[煤氣的熱值約為4×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/ (kg•℃)]。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.雪花飛舞說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.地球是宇宙的中心
C.溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 D.電子的尺度比原子的尺度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅和小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是__________。
(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處:______________________。
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 99 | 95 | 99 | 99 | … |
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____,你這樣判斷的理論依據(jù)是
。
改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)是___℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是________________________。
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