8.如下表及如圖所示,是某電熱飲水機(jī)說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖,該飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)的溫控開關(guān)S0控制).求:
熱水箱容量1L加熱時(shí)功率500W
額定電壓220V保溫時(shí)功率50W
(1)R2的阻值.
(2)若正常工作時(shí),該電熱器加熱的效率為90%,將滿熱水箱的水從20℃燒開需要多長(zhǎng)時(shí)間?(C=4.2×103J/kg﹒℃)

分析 (1)已知保溫時(shí)的功率,且保溫時(shí)只有R2接入,則由功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求得R2的阻值;
(2)知道熱水箱的容積(裝滿水水的體積),利用密度公式求水的質(zhì)量,知道水的初末溫,利用吸熱公式求加熱這些水所需要的熱量,由電熱器的效率可求得需要消耗的電能,由電功公式可求得加熱所需要的時(shí)間.

解答 解:(1)當(dāng)S0斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),所以P保溫=50W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{50W}$=968Ω;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水升溫所吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/kg•℃×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
熱水器放出的熱量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{90%}$=3.73×105J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,電流所做的功W=Q=Pt,
加熱所用的時(shí)間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{3.73×1{0}^{5}J}{500W}$=746s.
答:(1)R2的阻值為968Ω;
(2)將滿熱水箱的水從20℃燒開需要746s.

點(diǎn)評(píng) 本題為電功與熱量的綜合計(jì)算題,考查了熱量的計(jì)算、電能的計(jì)算、電功率公式的應(yīng)用,此類問題在近幾年考試中出現(xiàn)的次數(shù)較多,從銘牌中得出相關(guān)信息并利用好是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),所用燈泡的額定電壓時(shí)2.2V.
(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.
(2)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至左端(選填“左”或“右”).
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.480.240.60
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮,你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?請(qǐng)說出一點(diǎn)燈泡的亮暗與實(shí)際功率有關(guān),實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(4)他還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計(jì)算如表:這位同學(xué)有些納悶兒,導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此作出一種可能性的解釋:燈絲的電阻與溫度有關(guān),不同電壓下燈絲的溫度不同.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的A(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間,就可比較紙錐下落的快慢;
運(yùn)動(dòng)物體①下落的高度h/m②下落所用時(shí)間t/s速度v/(m•s-1
大紙錐
小紙錐
(2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表(計(jì)時(shí)器);參照速度格式,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整;
(3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:兩紙錐的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)利用如圖甲的電路進(jìn)行“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電流是0.4A,電源電壓恒定不變.
(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表接入電路前的指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象后他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度.
(2)解決好上述問題后,他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),順次將滑片移至圖甲中A、B、C、D四個(gè)位置,并記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
滑片位置電流表示數(shù)(A)電壓表示數(shù)(V)
A0.202
B0.222.4
C0.404.5
D0.506
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率是1.8W,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω.
(3)該同學(xué)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若利用滑片在A位置時(shí)的數(shù)據(jù)可算得小燈泡的電阻為10Ω,再根據(jù)P=I2R可算出小燈泡的額定功率為1.6W,與第(2)問中計(jì)算得出的數(shù)據(jù)不符.這是因?yàn)樾襞莸碾娮桦S溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn),則下列說法正確的( 。
 
A.通過C點(diǎn)的速度比通過b點(diǎn)時(shí)大B.在c點(diǎn)的重力勢(shì)能比b點(diǎn)小
C.從a到b重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能D.從b到c機(jī)械能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓,其故障原因可能是燈泡開路;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)他們的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使連入電路的阻值減小,觀察燈泡是否發(fā)光.
(4)他們通過實(shí)驗(yàn),得到了如表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是0.75W,該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是沒有測(cè)出為燈泡在實(shí)際電壓略高于額定電壓的電功率.
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:溫度影響燈絲的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖示數(shù)是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到b端.
(2)當(dāng)滑片P自b向a移動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)逐漸變大,電流表的示數(shù)逐漸變大.
(3)當(dāng)研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),把電阻R換成另一個(gè)較大的電阻R1后,當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓 表示數(shù)保持不變,則另一個(gè)電表的示數(shù)將變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和水的質(zhì)量相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
時(shí)間t/min010203040150180
泡沫塑料組水溫T1/℃80645550412120
棉絮組水溫T2/℃80564332282020
分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃.經(jīng)過40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃.由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:泡沫塑料的保溫性能好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明家所在的公寓樓,在夏天經(jīng)常出現(xiàn)“停電”現(xiàn)象,經(jīng)檢查是樓下總保險(xiǎn)絲熔斷,換上新保險(xiǎn)絲,沒有多久又出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是(  )
A.短路B.斷路C.電路總功率過大D.無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案