6.李明在“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的過程中,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)在BC段處于固液共存(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).
(2)物質(zhì)在B點時具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能.
(3)AB與CD段升高的溫度相同,但加熱時間不同,原因是水的比熱容大于冰的比熱容.

分析 (1)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升,晶體熔化時的溫度為熔點.
(2)晶體熔化過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度不變,內(nèi)能增加.
(3)解決此題要結(jié)合熱量公式Q=cm△t進(jìn)行求解,由表格可知AB段和CD段的溫度變化,從而可比較二者比熱容關(guān)系.

解答 解:(1)由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點為0℃,該物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài),是熔化過程.
(2)晶體熔化過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度不變,內(nèi)能增加,所以物質(zhì)在B點時具有的內(nèi)能小于在C點時的內(nèi)能.
(3)因為Q=cm△t,
所以c=$\frac{Q}{m△t}$,
因為AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同,由圖象知,升高的溫度相同,都是4℃,加熱時間之比為1:2,所以吸收的熱量之比為$\frac{1}{2}$,從而計算得比熱容之比為$\frac{1}{2}$,所以該物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD段的比熱容.
故答案為:(1)晶體;固液共存;(2)小于;(3)水的比熱容大于冰的比熱容.

點評 根據(jù)圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體,要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息,解題的關(guān)鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質(zhì)的狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖表示由很多R=1Ω的相同電阻組成的無窮網(wǎng)絡(luò),求A、B間的總電阻RAB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,若使燈L1與L2串聯(lián),只能閉合開關(guān)S1;若只閉合開關(guān)S3,則能發(fā)光的燈是L2;絕不允許同時閉合S1和S2,以免發(fā)生短路.

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14.閱讀表中一些介質(zhì)的聲速(單位m/s),回答問題:
空氣(0℃)3303230
空氣(15℃)3403750
煤油(15℃)13245100
水(常溫)15005200
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?寫出兩條.
①同種介質(zhì),溫度越高,聲速越大;②一般而言,固體傳聲最快,氣體最慢.
(2)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近聲速會受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行.在飛機(jī)速度有限的情況下,你能想出在什么情況更容易成功嗎?選擇氣溫比較低的季節(jié)和場所,比如冬季的高空.
(3)飛行器在速度達(dá)到音速左右時,會有一股強(qiáng)大的阻力,使飛行器產(chǎn)生強(qiáng)烈的振蕩,速度衰減.這一現(xiàn)象被俗稱為音障.當(dāng)飛行器突破這一障礙后,整個世界都安靜了,一切聲音全被拋在了身后!如果這個物體有足夠的加速度,便能突破這個不穩(wěn)定的聲波屏障,沖到聲音的前面去,也就是沖破音障.一個以超音速前進(jìn)的物體,會持續(xù)在其前方產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力波(弓形震波).當(dāng)物體朝觀察者前進(jìn)時,觀察者不會聽到聲音;物體通過后,所產(chǎn)生的波(馬赫波)朝向地面?zhèn)鱽,波間的壓力差會形成可聽見的效應(yīng),也就是音爆.音爆的聲音極其強(qiáng)大,地面上的人聽起來震耳欲聾.如圖所示是飛機(jī)突破音障的瞬間.由于在物體的速度快要接近音速時,周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài),因此一旦物體穿越音障后,周圍壓力將會陡降.在比較潮濕的天氣,有時陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會讓氣溫低于它的露點(DewPoint)溫度,使得水汽凝結(jié)變成微小的水珠,肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài).但由于這個低壓帶會隨著空氣離機(jī)身的距離增加而恢復(fù)到常壓,因此整體看來形狀像是一個以物體為中心軸、向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán).
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
①地面人員聽到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音響度大,聲音主要通過空氣傳到地面人員的耳朵.
②你是如何理解文中劃線語句的?飛機(jī)速度大于聲速.
③圖中飛機(jī)周圍圓錐狀云團(tuán)主要是水蒸氣液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖1電路.圖2所示是電阻線示數(shù)板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)若選擇a、b兩條電阻線,可研究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系.
(2)小明在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān).
(3)為粗略對比A、B兩點間所接電阻線阻值的大小,可觀察燈泡的亮度.
(4)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是燈泡能保護(hù)電路.
(5)實驗中選用一根電阻線,通過移動金屬夾P分別測得電阻線的長度和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是R=$\frac{1}{6}$Ω/cm×L.
 L/cm 15 30 45 60 75
 R/Ω 2.57.5 10 12.5 

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11.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數(shù)/N彈簧測力計上升的距離/cm機(jī)械效率
1280.82483.3%
2451.515
361090.9%
(1)請將表中標(biāo)有①、②和③的空格處補(bǔ)充完整?
(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(3)分析實驗數(shù)據(jù),同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提起的物重有關(guān).
(4)不同滑輪組的機(jī)械效率還與動滑輪的重力有關(guān).

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18.幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示:

(1)圖1中所用刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度是2.45cm;
(2)圖2中機(jī)械停表的讀數(shù)為337.5s.

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15.PM2.5指的是大氣中直徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,空氣中PM2.5的濃度越高,空氣污染越嚴(yán)重,目前中國的標(biāo)準(zhǔn)是24小時平均濃度小于75μg/m3(1μg=10-6g)為達(dá)標(biāo).中國環(huán)境監(jiān)測總站1月11日13點檢測到臨淄區(qū)PM2.5的濃度如圖,根據(jù)單位可以判斷,濃度類似于物理上的密度這一物理量,因此37μg/m3表示1m3空氣中PM2.5的質(zhì)量為37μg.若某天我區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,空氣監(jiān)測PM2.5濃度達(dá)到500μg/m3,則相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為0.05g,給出行的市民帶來極大不便.

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16.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖所示,把一支鉛筆剖去一半,將鉛筆芯與小燈泡一起接入電路中,當(dāng)銅環(huán)由最左端移到最右端時,發(fā)現(xiàn)小燈泡明顯變亮.根據(jù)以上現(xiàn)象,你認(rèn)為:電
阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
(2)實驗室提供有材料甲和材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲進(jìn)行實驗,規(guī)格如上表.為了驗證猜想,應(yīng)選用導(dǎo)線CD(選填字母代號)進(jìn)行實驗.
金屬絲代號材料長度/n 橫截面積/mm2
A金屬甲10.2
B金屬甲10.1
C金屬乙10.1
D金屬乙0.50.1
(3)利用上述提供的材料,還可以探究導(dǎo)體的電阻與材料(或橫截面積) 的關(guān)系.(寫出一項即可)

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