【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗中:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 _______________;
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在_________ (填A(yù)或B)這一側(cè)觀察;
(3)直尺的作用是便于比較 的關(guān)系;
(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是_______像;
【答案】(1) 確定像的位置(2)A (3)物與像到平面鏡的距離 (4)大小(5)不能 虛
【解析】
試題分析:(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),既能反射成像,又能看到后面的物體,便于確定像的位置;
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在A這一側(cè)觀察,因為平面鏡成像是由于物體射到平面鏡上的光,經(jīng)平面鏡反射后的反射光線反向延長線相交而成的點(diǎn),是虛像;
(3)直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離的關(guān)系(物與像到平面鏡的距離相等);
(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系(用蠟燭B代替蠟燭A與像比較);
(5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像這說明平面鏡成的是虛像(實(shí)像是由實(shí)際光線會聚而成,在光屏上可呈現(xiàn);虛像不是實(shí)際光斑的匯聚,不能在光屏上呈現(xiàn))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗中得出的結(jié)論是 。
以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 (選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下面甲圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個______透鏡,通過鏡頭所成的像是______________(選填“實(shí)像”或“虛像”)。若鏡頭的焦距為7mm,該相機(jī)的感光層(CMOS)離鏡頭的距離要滿足的條件是__________;為了能成清晰的像,景物到鏡頭的距離應(yīng)大于____________mm 。如乙圖所示,近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以_____物距,使人成的像變小,達(dá)到_____取景范圍,取得更好的拍攝效果。(均選填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是某同學(xué)在上學(xué)路上的情景,由于風(fēng)大傘被吹得向上翻起,傘向上翻是由于傘的下表面風(fēng)速比上表面的風(fēng)速________ , 從而使傘的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大所致.學(xué)生背的書包,書包帶通常都比較寬大,這有助于減小書包對肩膀的________.
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【題目】甲、乙兩物體同時同地沿同一直線做勻速運(yùn)動,它們的s-t圖象如圖1所示。由圖象可知
A. 甲通過的路程一定比乙大
B. 甲的速度一定比乙小
C. 經(jīng)過6秒,甲乙一定相距3米
D. 甲乙間距離一定隨著時間的增加而增大
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【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗中:
(1)安裝實(shí)驗器材時應(yīng)按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,為____ .此時水的溫度不是100,原因可能是____ .甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖像如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因_____ .(一條即可)
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因_____ (合理即可).
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【題目】看圖回答問題:
(1)傳遞手機(jī)信號的是________,石油是________能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為________.
(3)如圖所示,用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里,這是利用了________
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【題目】小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.
(1)實(shí)驗時,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是________;
(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L,則大氣壓的值可表示為p=________;
(3)若實(shí)驗中測得的大氣壓值都偏小,這是因為________;
(4)實(shí)驗室有甲乙丙三個注射器,活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若彈簧測力計量程為10N,實(shí)驗時應(yīng)選用________(選填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合適.
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