某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,如圖所示。
 
(1)實(shí)驗(yàn)中他們通過觀察海綿的     程度來比較壓力作用效果。物理研究的方法有很多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等,他們運(yùn)用的這種研究方法叫   法。
(2)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)通過比較    兩圖完成。
(3)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是                            
(4)其中一個(gè)同學(xué)將A物體沿虛線方向切掉一部分,如圖丁所示,他和圖甲對(duì)比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為他存在的問題是      
(1)形變(1分) 轉(zhuǎn)換法(1分)   (2)甲、丙(1分)
(3)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯(2分)
(4)沒有控制變量(1分)

試題分析:(1)海綿在壓力作用下發(fā)生形變,壓力越大,形變量越大,因此實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果.用海綿的形變程度間接反應(yīng)壓力的作用效果,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法.
(2)由圖可知,甲、丙實(shí)驗(yàn)中,物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,根據(jù)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)可以探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”.
(3)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),可知,在接觸面積相同的情況下,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)在將A物體沿虛線方向切掉一部分時(shí),如圖丁所示,沒有控制物體間的壓力大小相等,因此不能根據(jù)甲、丁兩圖示實(shí)驗(yàn)得出“壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān)”的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn),注意控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)(4分)請(qǐng)通過計(jì)算完成下表.
豎直疊加人數(shù)
1人獨(dú)立
2人疊加
3人疊加
4人疊加

臺(tái)面所受壓強(qiáng)(Pa
 
 
 
 
 
(2)(4分)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)系中畫出臺(tái)面所受壓強(qiáng)隨疊加人數(shù)增加的變化圖線.從該圖線可直觀讀出當(dāng)疊加人數(shù)增加到5人時(shí),他們對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)為    Pa

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(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng);
(2)電源電壓;
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