將一瓶酒精用去三分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值 （ ）

A. 都不變

B. 都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二

C. 熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二

D. 熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二，密度、比熱容不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí) 第十八章 第2節(jié) 電功率 課時(shí)練 題型：簡(jiǎn)答題

手機(jī)屏幕調(diào)得越亮越耗電。請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（）

A. 春天，植物園百花爭(zhēng)艷

B. 夏天，小清河波光粼粼

C. 秋天，大明湖荷花飄香

D. 冬天，千佛山銀裝素裹

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：13.3 比熱容 題型：單選題

火熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是

A. 水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

B. 這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

C. 石頭的吸熱能力強(qiáng)，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

D. 水的比熱容比石頭的大，在受到太陽(yáng)同樣照射的情況下，水升高的溫度少

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)同步練習(xí) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，相同情況下燒開(kāi)一壺水，用天然氣比用煤氣的量要少，其原因是由于這兩種燃料具有不同的

A. 質(zhì)量 B. 熱值 C. 比熱容 D. 密度

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)同步練習(xí) 題型：單選題

熱機(jī)的熱效率總小于1，下述原因中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 熱機(jī)工作時(shí)排出的廢氣溫度還很高，要帶走一部分熱量

B. 熱機(jī)的一些部件在運(yùn)動(dòng)要克服摩擦做功

C. 燃料燃燒時(shí)使熱機(jī)溫度升高，也要向周?chē)⑹б恍崃?/p>

D. 許多熱機(jī)設(shè)計(jì)和制造不夠精良

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)同步練習(xí) 題型：填空題

一杯質(zhì)量為2Kg，初溫為25℃的水，吸熱后溫度升高了50℃，所吸收的熱量為 J，假若用熱值為（q煤=3×107J/kg）的煤來(lái)加熱需用煤為 g（無(wú)熱量損失）．

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科目：初中物理 來(lái)源：（蘇科版）2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型：單選題

打碎的玻璃即使拼在一起，也不能“破鏡重圓”，其原因是（ ）

A. 分子間的作用力因玻璃被打碎而消失

B. 玻璃的分子之間只有斥力，沒(méi)有引力

C. 玻璃表面太光滑

D. 玻璃碎片間的縫隙太大，大于分子間發(fā)生相互作用的距離，分子間的作用力很小

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度蘇科版物理九年級(jí)年級(jí)上冊(cè) 第12章《機(jī)械能和內(nèi)能》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是___。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)中控制了___相同，從而探究動(dòng)能與____的關(guān)系。

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板無(wú)法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：___。

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