電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過電磁鐵電流的大小有關(guān),請你設(shè)計一個簡易實驗,研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系.請寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗分析與結(jié)論.要求設(shè)計的實驗具有可行性,要符合安全原則.
(1)實驗器材:
(2)實驗步驟:
(3)實驗分析與結(jié)論:

解:(1)實驗器材:電源、開關(guān)、電磁鐵、滑動變阻器、電流表、導(dǎo)線若干、大頭針一盒;
(2)實驗步驟:
①:把電磁鐵、電流表、滑動變阻器組成串聯(lián)電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為I1.把電磁鐵靠近大頭針,觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).
②:在第一步的基礎(chǔ)上,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)增大為I2,觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).
(3)當(dāng)電流增大時,電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明在電磁鐵匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng).
故實驗結(jié)論為:在電磁鐵匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng).
分析:(1)用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)用控制變量法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟匝數(shù)、電流大小的關(guān)系.
(3)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流大小、匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān),電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(4)滑動變阻器的工作原理:改變連入電路電阻絲的長度,改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流.
點評:此題主要考查的是學(xué)生對實驗設(shè)計能力和控制變量法、轉(zhuǎn)換法在實驗中應(yīng)用的理解和掌握,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究電磁鐵”的實驗中,給你的器材是:一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表和適量的大頭針.
(1)該實驗所要研究的問題是:
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關(guān)系
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關(guān)系

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小之間的關(guān)系
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小之間的關(guān)系
;
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的大小之間的關(guān)系
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的大小之間的關(guān)系

電磁鐵的極性與電流方向之間的關(guān)系
電磁鐵的極性與電流方向之間的關(guān)系

(2)在上述器材中,滑動變阻器和大頭針的作用是:
滑動變阻器用于改變電路中電流的大小,大頭針用于判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
滑動變阻器用于改變電路中電流的大小,大頭針用于判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?貴陽)在“研究電磁鐵”的實驗中,給你的器材是:一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動變阻器,電流表和適量大頭針.
(1)這個實驗所要研究的問題是:
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關(guān)系
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關(guān)系
;
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小之間的關(guān)系
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小之間的關(guān)系

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系

(2)在這些器材中,滑動變阻器和大頭針的作用是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無關(guān)的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無關(guān)的是( )
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與下列因素中無關(guān)的是
[     ]
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心

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