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電磁鐵的磁性強弱與通過電磁鐵電流的大小有關,請你設計一個簡易實驗,研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關系.請寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗分析與結論.要求設計的實驗具有可行性,要符合安全原則.
(1)實驗器材:
(2)實驗步驟:
(3)實驗分析與結論:

解:(1)實驗器材:電源、開關、電磁鐵、滑動變阻器、電流表、導線若干、大頭針一盒;
(2)實驗步驟:
①:把電磁鐵、電流表、滑動變阻器組成串聯(lián)電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為I1.把電磁鐵靠近大頭針,觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).
②:在第一步的基礎上,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)增大為I2,觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).
(3)當電流增大時,電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明在電磁鐵匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強.
故實驗結論為:在電磁鐵匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強.
分析:(1)用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強弱,這種方法是轉換法.
(2)用控制變量法研究電磁鐵磁性強弱跟匝數(shù)、電流大小的關系.
(3)電磁鐵磁性的強弱跟電流大小、匝數(shù)、有無鐵芯有關,電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時,電磁鐵的磁性越強.
(4)滑動變阻器的工作原理:改變連入電路電阻絲的長度,改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流.
點評:此題主要考查的是學生對實驗設計能力和控制變量法、轉換法在實驗中應用的理解和掌握,有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究電磁鐵”的實驗中,給你的器材是:一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、電流表和適量的大頭針.
(1)該實驗所要研究的問題是:
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關系
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關系
;
電磁鐵的磁性強弱與電流的大小之間的關系
電磁鐵的磁性強弱與電流的大小之間的關系
;
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的大小之間的關系
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的大小之間的關系
;
電磁鐵的極性與電流方向之間的關系
電磁鐵的極性與電流方向之間的關系

(2)在上述器材中,滑動變阻器和大頭針的作用是:
滑動變阻器用于改變電路中電流的大小,大頭針用于判斷電磁鐵磁性的強弱
滑動變阻器用于改變電路中電流的大小,大頭針用于判斷電磁鐵磁性的強弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?貴陽)在“研究電磁鐵”的實驗中,給你的器材是:一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器,電流表和適量大頭針.
(1)這個實驗所要研究的問題是:
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關系
電磁鐵磁性跟電流的通斷有什么關系
;
電磁鐵的磁性強弱與電流的大小之間的關系
電磁鐵的磁性強弱與電流的大小之間的關系

電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關系
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關系

(2)在這些器材中,滑動變阻器和大頭針的作用是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

電磁鐵的磁性強弱與下列因素中無關的是( �。�

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州市晉江市磁灶中學八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電磁鐵的磁性強弱與下列因素中無關的是( )
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

電磁鐵的磁性強弱與下列因素中無關的是
[     ]
A.通入電流的大小
B.通入電流的方向
C.電磁鐵線圈的匝數(shù)
D.插入線圈的鐵心

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