【題目】如圖甲為一恒溫水箱電路結構示意圖，包括控制電路和工作電路兩部分控制電路：電源電壓恒為12V，R1為熱敏電阻（置于水箱中），阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，R0為滑動變阻器，線圈電阻不計，線圈中電流大于0.2A時，銜鐵被吸下；工作電路：R2為電熱器，上面標有“220V，1000W”的字樣，L1、L2為紅、綠指示燈，其額定電壓均為220V。（c水=4.2×103J/（kg℃））

（1）由圖甲可知，停止加熱時___燈發(fā)光；

（2）為了使水箱內(nèi)溫度保持在60℃（水溫低于60℃時電熱器工作，高于60℃時停止加熱）滑動變阻器接入電路阻值應為多少_____；

（3）水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為6kg、溫度為20℃的冷水，電熱器正常工作20min后自動停止加熱，求電熱器的加熱效率為多少_____。

【答案】綠 28Ω 84%

【解析】

(1)[1]停止加熱時，當動觸點與上方靜觸點接觸時，電路為綠燈的基本電路，即綠燈發(fā)光；

(2)[2]根據(jù)圖2示可知，當溫度為60℃時，熱敏電阻R1的阻值為32Ω；由I=可知，當電路電流為0.2A時，控制電路的總電阻：

R===60Ω；

因為R1與R0串聯(lián)，所以R0接入電路的阻值：

R0=R R1=60Ω32Ω=28Ω；

(3)[3]水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×6kg×(60℃20℃)=1.008×106J，

電流做的功：

W=Pt=1000W×20×60s=1.2×106J；

電熱器的加熱效率：

η=×100%=×100%=84%。

答：(1)綠；

(2)滑動變阻器接入電路阻值應為28Ω；

(3)電熱器的加熱效率為84%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關S0自動控制），飲水機加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，溫控開關就會自動斷開，停止加熱進入保溫狀態(tài)；當水溫降至60℃時，溫控開關又會自動閉合重新加熱。從說明書上收集到的數(shù)據(jù)及電路原理圖如下：

水桶容量

20L

熱水箱容量

2L

額定電壓

220V

加熱時的功率

440W

保溫時的功率

40W

（1）當熱水箱里的水（按2L計算）溫度降至60℃時，溫控開關自動閉合重新加熱至90℃，這一過程中，水吸收的熱量是多少？

（2）飲水機正常加熱時R1的電功率是多少？

（3）正常加熱時R1的電阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】采用圖的電路裝置探究 “電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”。接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

(1)圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關系，通電一段時間_____（選填 “左瓶”或 “右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關系，通電時間和前面一樣后電阻絲產(chǎn)生的熱量_____（選填 “左瓶”、 “右瓶”、 “兩瓶一樣”）多。從U形管的液面變化情況來看要比上一次_____。（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為12V，R0=60Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標有“6V3W”字樣。不考慮燈絲電阻變化，并保證電路各元件安全，則（ ）

A.S閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是12Ω～50Ω

B.S閉合，S1、S2都斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡的功率變化范圍是2.25W～3W

C.S、S1、S2都閉合，電路消耗的總功率最小值為2.4W

D.S、S1、S2都閉合，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是___；

（2）排除故障后小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在表中。分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：

①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和；

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等；

（3）實驗結束后小明和小華相互交流小華指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因是___；

（4）小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點并把接線改接到C接點上，這個方法___（選“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，理由是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是太陽能汽車動力部分電路簡圖�？赏ㄟ^改變變阻器滑片來調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速，從而改變汽車行駛速度。當變阻器滑片在a端時，汽車行駛速度最大，此時電壓表示數(shù)為180V，電流表示數(shù)為15A。試求：

（1）汽車以最大速度行駛時，電動機電功率是多大？

（2）當滑片由a向b移到某一位置時，電壓表示數(shù)為150V，電流表示數(shù)為10A。此時變阻器接入電路的電阻是多大？電動機電功率與變阻器電功率之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的事例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是

A. 兩手摩擦能發(fā)熱 B. 燒水水變熱

C. 鋸木材鋸子發(fā)熱 D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室探究電學實驗，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源（電壓恒為4.5V）、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、導線若干；

（1）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：

①小明設計了如圖甲所示電路，請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整；

（________）

②閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至___（選填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到____和__的作用；

③閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，此時電路出現(xiàn)的故障可能是 ________；

④小明排除故障后繼續(xù)實驗，先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；斷開開關，把5歐電阻換為10歐的電阻，再閉合開關，應向______（選填“A”或“B”）端移動滑動變阻器的滑片，才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V，同時再記下電流表的示數(shù)；

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，那么，應該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器；

（2）完成以上實驗后，小明將定值電阻換成小燈泡，想要測量它的電阻。在不損壞小燈泡的情況下，移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I﹣U”關系圖象（如圖丙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作（即在2.5V電壓下工作）時燈絲電阻為______Ω；從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻是_______（選填“變化”或“不變”）的，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨 _______升高而增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中，小涵同學設計了如圖所示的電路。

（1）在連接電路中，開關應該處于__________（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；

（2）根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障是__________（選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”）；

（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結論為：串聯(lián)電路兩端的電壓__________串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。

實驗次數(shù)

L1兩端的電壓/V

L2兩端的電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8

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