某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m,動滑輪重200N,繩重和摩擦均不計,則上述兩種情況中( 。
分析:在此題中,額外功是克服動滑輪重做的功,根據(jù)W=Gh判斷額外功的大;
有用功是克服物體重力做的功,可根據(jù)W有用=Gh判斷有用功的大;
W=W有用+W,從而可判斷出總功的大。
根據(jù)η=
W有用
W
×100%判斷機械效率的變化;
根據(jù)s=nh判斷繩端移動距離的變化,其中n指承擔物重的繩子段數(shù).
解答:解:使用同一滑輪組,將物體提升到同一高度,額外功不變,被提升的物重越大,有用功越大,則有用功在總功中的比值越大,機械效率越高,A正確,B錯誤;
總功等于有用功與額外功之和,有用功增大,額外功不變,則總功增大,所以C正確;
同一滑輪組,承擔物重的繩子段數(shù)n不變,物體被提升的高度h相同,根據(jù)s=nh,繩子自由端移動的距離相等,D錯誤.
故選AC.
點評:此題考查了重力對機械效率的影響,同時考查了對有用功、額外功、總功、機械效率的理解,同時考查了s與h的關系,這些都是計算滑輪組機械效率需掌握的內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升10m,動滑輪總重為200N,若不計繩重及摩擦,則上述兩種情況中,錯誤的說法是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m,動滑輪重200N,繩重和摩擦均不計,則上述兩種情況中( 。
A.滑輪組的機械效率不相等
B.人做的額外功不相等
C.人做的總功不相等
D.繩子自由端移動的距離不相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省徐州34中九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升10m,動滑輪總重為200N,若不計繩重及摩擦,則上述兩種情況中,錯誤的說法是( )
A.滑輪組的機械效率不相等
B.人做的額外功相等
C.繩自由端移動的距離相等
D.人做的總功相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013-2014學年新人教版八年級(上)期末物理檢測卷C(三)(解析版) 題型:選擇題

某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m,動滑輪重200N,繩重和摩擦均不計,則上述兩種情況中( )
A.滑輪組的機械效率不相等
B.人做的額外功不相等
C.人做的總功不相等
D.繩子自由端移動的距離不相等.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案