3．某同學(xué)連接電路如下．
（1）請(qǐng)你指出造成電路錯(cuò)誤的原因是開關(guān)閉合后電源短路
（2）將圖中的電路改成正確的電路．（要求只改動(dòng)一根導(dǎo)線．劃掉的導(dǎo)線上“×”，若需連線用筆劃線表示改動(dòng)后的導(dǎo)線．）
（3）某同學(xué)將電路改正后，當(dāng)連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，請(qǐng)你指出該同學(xué)所犯的錯(cuò)誤是連接電路的過(guò)程中開關(guān)沒(méi)有斷開．

分析 短路：導(dǎo)線直接將電源兩極相連的電路，由此找到錯(cuò)誤并修改電路的連接．連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開．

解答 解：
（1）由圖可知，電流從電源正極流出→開關(guān)→L2右側(cè)→L1左側(cè)，回到電源負(fù)極，這樣會(huì)造成開關(guān)閉合后電源短路；
（2）可將開關(guān)右側(cè)接L2右側(cè)導(dǎo)線改接L2的左側(cè)，如圖所示：
；
還可以是：
．
（3）連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，說(shuō)明連接電路的過(guò)程中開關(guān)沒(méi)有斷開．
故答案為：（1）開關(guān)閉合后電源短路；（2）見(jiàn)上圖； （3）連接電路的過(guò)程中開關(guān)沒(méi)有斷開．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)實(shí)物圖的認(rèn)識(shí)、短路的理解以及連接電路中的注意事項(xiàng)，一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1所示是沐浴用的即熱式電熱水器．由于即熱式電熱水器水流過(guò)即熱，無(wú)需像儲(chǔ)水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時(shí)方可使用，減少散熱造成的能量損失．所以它具有體積小、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)．

（1）某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為R1、R2、R3、R4（R1＜R2＜R3=R4）的電熱絲通過(guò)多個(gè)檔位控制，得到多種不同的連接方式，但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接．現(xiàn)選取其中的四種連接如圖2所示，在這四種連接中，加熱功率最大的是③（只填序號(hào)）；若要得到比圖2中四種連接方式更小的加熱功率，你認(rèn)為可以采取怎樣的連接方式：將R3和R4串聯(lián)．
（2）在家庭電路中，所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng)，以確保用電安全．右表是幾種常見(jiàn)銅導(dǎo)線的安全載流量（即長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）．小明家現(xiàn)要安裝一臺(tái)最大額定功率為8.5kW的即熱式電熱水器，該用電器正常工作時(shí)的最大電流是38.6A（結(jié)果保留一位小數(shù)），至少應(yīng)選橫截面積為6mm2的專用導(dǎo)線與之配套產(chǎn)．
導(dǎo)線橫截面積S/mm2銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A
2.528
437
647
1068

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在探索微觀世界的過(guò)程中，科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型．其中盧瑟福提出了原子核式模型，原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．綜合實(shí)驗(yàn)--兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：“滑動(dòng)變阻器連接時(shí)應(yīng)將一上一下接線柱連入電路才能改變連入電路中的電阻大小”．
①滑動(dòng)變阻器同接“上”兩個(gè)接線柱，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
②滑動(dòng)變阻器同接“下”兩個(gè)接線柱，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
③滑動(dòng)變阻器連接“一上一下”兩個(gè)接線柱，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；．
（2）小雨要驗(yàn)證“導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材1根長(zhǎng)為lm的長(zhǎng)鎳鉻合金絲、電流表、開關(guān)、電源、刻度尺各一，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟①接電路如圖所示（請(qǐng)將圖畫在旁邊的方框內(nèi)）
②先用刻度尺量取20cm長(zhǎng)鎳鉻合金絲接入電路AB之間，閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)；再用刻度尺量取30cm、50cm長(zhǎng)鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
③分析表格內(nèi)容，得出結(jié)論
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．直線上的甲乙兩地相距300km，有一輛汽車要從甲地到乙地去，用了6個(gè)小時(shí)到達(dá)，問(wèn)汽車的速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力
B．小張沿水平方向用力推桌子沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮?/td>
C．在平直軌道上勻速行駛的火車，其牽引力與它受到的阻力的大小相等
D．一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音．某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A同學(xué)說(shuō)自己只聽到一次響聲；B同學(xué)說(shuō)自己聽到兩次響聲；C同學(xué)說(shuō)自己聽到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鋼=5100m/s．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論分析過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，小李同學(xué)用橡皮筋自制了一個(gè)“吉他”，下列有關(guān)這個(gè)“吉他”的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變音色
B．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變響度
C．將木條的位置右移，是為了改變音色
D．將木條的位置右移，是為了改變音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，在含鹽量很到的死海當(dāng)中，人可以悠閑的躺在水面上看書，請(qǐng)你根據(jù)沉浮條件解釋其中原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案