下列四個裝置中，主要利用電磁感應(yīng)原理工作的是

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7－1－7所示，拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是(　　)

A．拉力F做的功是有用功　　B．提升動滑輪做的功是額外功

C．拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍　　　D．物體越重，滑輪組的機械效率越低

圖7－1－7

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如圖7－3－4甲、乙、丙都是建筑工人在砌房子時，經(jīng)常使用的工具，甲圖中，若墻的棱與重垂線____________，則表明該墻是____________的；而乙圖則是用來檢測墻面是否____________的工具，當(dāng)重垂線與底座垂直時，表明該墻面是____________的；丙圖中當(dāng)液體里空氣泡居中表示墻體____________，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面____________(填“高”或“低”)。

圖7－3－4

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一個杯子掉到地上，它的形狀發(fā)生了變化，且不能恢復(fù)原來形狀，物體的這種特性叫____________，放在桌子上的蘋果________(填“會”或“不會”)發(fā)生變形，蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是____________。

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閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都會產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論；在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明_____________。

(2)胡克的結(jié)論是____________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)表格，空格中的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

鉤碼重/N

0

0.5

1.0

 

2.0

2.5

彈簧長度/cm

4

5

6

7

8

9

(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實例：____________________________________[來源

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某同學(xué)用如圖所示器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”，此時光屏上成清晰的像，下列說法正確的是

A、光屏上成的是倒立、放大的實像

B、投影儀成像利用了這一規(guī)律

C、向右適當(dāng)移動凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實像

D、向右適當(dāng)移動蠟燭，光屏上可以成正立、放大的虛像

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物理課上，當(dāng)老師快步走進教室時，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。通過學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密——與靈敏電流計相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當(dāng)于導(dǎo)線做______運動而產(chǎn)生電流。進一步思考可知，假如老師當(dāng)時再倒退著走出教室，靈敏電流計的指針會向_______（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。

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“洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國心，…”我們能聽出這首膾炙人口的歌曲是臺灣藝人張明敏所唱，主要是依據(jù)聲音的哪一特征來斷定的（　�。�

　 A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 音速

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如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器R1的滑片向上移動時，以下說法正確的是（　�。�


　 A． 、示數(shù)不變，示數(shù)變大 B． 示數(shù)不變，示數(shù)變大，示數(shù)變大

　 C． 示數(shù)變小，示數(shù)變大，示數(shù)變大 D． 和示數(shù)的和不變

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