如圖所示現(xiàn)象,解釋正確的是


  1. A.

    鋼球沒(méi)有隨塑料片一起運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殇撉蛞3衷瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  2. B.

    汽車(chē)超速行駛達(dá)180km/h時(shí),安全氣囊有可能“蹦”出來(lái)
  3. C.

    被打出去的那個(gè)棋子是因?yàn)闆](méi)有慣性
  4. D.

    松了的錘頭能緊套在錘柄上,是利用錘柄有向下運(yùn)動(dòng)的慣性
A
分析:(1)物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,慣性是物體本身的屬性,任何物體都具有慣性;
(2)牛頓第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí),總保護(hù)原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:A、打擊塑料片,鋼球沒(méi)有隨塑料片一起運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殇撉蚓哂袘T性,要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、只有汽車(chē)受到撞擊時(shí),安全氣囊才有可能“蹦”出來(lái),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、打擊一摞棋子下面的棋子,被打出去的那個(gè)棋子由于受到力的作用而運(yùn)動(dòng),其余棋子由于慣性而豎直下落,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、錘柄撞在板凳上停止運(yùn)動(dòng),錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),因此能緊套在錘柄上,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了慣性的相關(guān)知識(shí),注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

晚上,在桌上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在白紙上,讓手電筒發(fā)出的光正對(duì)著平面鏡照射,(如圖所示)下面列舉的從側(cè)面所看到的現(xiàn)象及其解釋中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?佛山)如圖所示的有關(guān)光現(xiàn)象,下列解釋合理的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小雁告訴同學(xué):自己將被踩癟乒乓球(但沒(méi)有破)放在熱水里燙一會(huì),被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了.
這引起了同學(xué)們的興趣,難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎?
于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?
(2)炎夏,小雁騎著打足氣的自行車(chē)出去玩.路上遇到同學(xué)小明,她就將自行車(chē)停放在烈日下與小明聊天.正聊在興頭上,猛聽(tīng)的“砰”的一聲巨響,車(chē)胎爆裂!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.
答:在烈日照射下,車(chē)胎內(nèi)空氣溫度
升高
升高
,空氣的體積
變大
變大
,達(dá)到一定的程度時(shí),就會(huì)將車(chē)胎脹破.
(3)小雁和同學(xué)們?cè)谔骄窟^(guò)程中的思維程序是
提出問(wèn)題-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論
提出問(wèn)題-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( �。�

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜.
(1)小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的像,這現(xiàn)象可用光的
直線(xiàn)傳播
直線(xiàn)傳播
知識(shí)解釋?zhuān)?br />(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見(jiàn)下表).
小孔到半透明紙的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
從表格中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越
.請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔13cm時(shí),像的高度是
6.5
6.5
cm.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制
物體的高度
物體的高度
、
像到小孔的距離
像到小孔的距離
不變.

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