在用電壓表、電流表測(cè)2.5V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小李剛將實(shí)驗(yàn)器材連成圖示情況，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線。
（2）小李在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到      (選填“C”或“D”)處。
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時(shí)她應(yīng)該：      。
A．立即更換燈泡B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定D．立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
（4）小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)恰為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流是      A，燈泡消耗的電功率是      W。
（5）小李完成實(shí)驗(yàn)后，他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是      的(選填“正確”、“不正確”)，原因是      。
⑴　見圖

⑵ C⑶  C⑷ 0.24   0.6⑸ 不正確 燈泡在不同電 壓下的電阻值是不同的，隨電壓的增大而增大。
（1）由于小燈泡的額定電壓是2.5V，所以電壓表的量程選擇小量程；且電壓表并聯(lián)到小燈泡的兩端；⑵（2）小李在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到阻值最大處，即C；（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時(shí)她應(yīng)該先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定；⑷由圖所示，電流表的量程是小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.24A；燈泡消耗的電功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；�、蔁襞菰诓煌妷合碌碾娮柚凳遣煌模S電壓的增大而增大，所以不能這樣測(cè)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V。
（1）請(qǐng)將圖的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)畫完整。

（2）待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V、燈絲電阻約為8Ω，電流表應(yīng)選擇         量程（填“0～0.6A”或“0～3A”）。
（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)到最大。這樣做的目的都是為了防止                  。
（4）連接正確電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，原因可能是______________________________。
（5）電路正確連接后，閉合開關(guān)，如圖所示，電壓表的示數(shù)為        V，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向      端移動(dòng)（選填“a”或“b”），直至電壓表的示數(shù)為2.5V，然后讀出電流值,計(jì)算出小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。（10分）

（1）請(qǐng)完成上圖中的電路連接，要求滑動(dòng)變阻器滑片右移時(shí)燈泡變亮；
（2）某同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終較暗，電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有同學(xué)按圖示連好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中小燈泡卻突然熄滅而電壓表有示數(shù)，此時(shí)觀察電流表和電壓表的示數(shù)應(yīng)該分別為      A和      V；
（3）接線正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為＿＿＿＿V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向＿＿＿端（填“A”或“B”端）的方向滑動(dòng)；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿W。
（5）該同學(xué)在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)設(shè)計(jì)了如下表格，你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
次數(shù)
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1
 
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖所示．用兩節(jié)新電池做電源，其中小燈泡的額定電壓為2．5V，額定功率小于1W．

⑴、請(qǐng)你在圖中畫線代替導(dǎo)線連接完整，（不能與其他導(dǎo)線交叉）．

 

 
⑵電路連好后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至a端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而電流表示數(shù)接近于零，電壓表的示數(shù)接近3 V．結(jié)果發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______________________

⑶排除故障后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為__________W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1，接入電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是____Q，實(shí)際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L2，閉合開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L2兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ3，再做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。
次數(shù)
燈泡
I/A
 U/V
 R/fl,
 P/.x/
    1
    L1
 
 
 
 
  2
  k
    0.2
  1.6
    8
 0. 32
    3
    L3
    2.4
  12
 0. 48

(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成___________關(guān)系。
(7)小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？_____________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，需要的有：額定電壓為2.5V的小燈泡一只，新干電池兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)物連接圖如下圖甲、乙所示。

（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將未連接的電路完整。
（2）連接好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P放在變阻器的      端。（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為      V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流是    A，該燈泡的額定功率是      W。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖像，如圖丁所示，由圖像可知，當(dāng)通過燈泡的電流為0.1A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是    ______Ω。

（5）若實(shí)驗(yàn)中，無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)幾乎為零，電表完好，則電路故障可能是                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中：已經(jīng)連接了如圖甲所示的部分電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補(bǔ)充完整。
（2）小亮同學(xué)連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小亮同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　　　　　端（選填“A”或“B”）移動(dòng)。
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖13乙所示，則通過燈泡的電流是
________A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是　　Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（5）小亮移動(dòng)滑片又測(cè)量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，由此總結(jié)得出：當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)，通過燈泡的電流增大，燈泡的亮度變亮，燈泡的電阻         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．
 
（1）甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點(diǎn)處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；
組別
電流表的示數(shù)I/A
電壓表的示數(shù)U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)受阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時(shí)將小燈泡和電流表的位置對(duì)換，則                     （      ）
A．小燈泡不會(huì)發(fā)光        B．小燈泡會(huì)被燒壞
C．電流表示數(shù)不變        D．電壓表示數(shù)不變

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