16、分析下列有關(guān)聲音的說法:①“震耳欲聾”是指聲音的
響度
大,②“悅耳動聽”是指聲音的
音色
好,③“脆如銀鈴”是指聲音的
音調(diào)
高.
分析:聲音有三個特性:音調(diào)、響度、音色.
音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大��;通過音色能辨別物體.
解答:解:①“震耳欲聾”是指聲音比較大,指聲音的響度大.
②“悅耳動聽”是指聲音的音質(zhì)好,指聲音的的音色好.
③“脆如銀鈴”是指聲音的比較高,指聲音的音調(diào)高.
故答案為:響度;音色;音調(diào).
點評:聲音的音調(diào)和響度容易混淆,尤其聲音涉及到一些成語,我們要考慮成語的含義,指聲音大小還是聲音的高低,再來判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

分析下列聲學實驗現(xiàn)象,回答:分別說明了什么問題?
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花.
實驗二:吹笛子時,手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音.
實驗三:在鋼管的一端敲擊一下,在另一端能聽到兩次聲音.
實驗一說明:
聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的
聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的

實驗二說明:
管樂器的音調(diào)與振動空氣柱的長短有關(guān)
管樂器的音調(diào)與振動空氣柱的長短有關(guān)

實驗三說明:
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學學習了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).于是他思考:聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢?在老師的指導下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù).
空氣溫度/℃ -20 -10 0 10 20 30
聲音速度/(m?s-1 319 325 331 337 343 349
說一說:閱讀分析表中的數(shù)據(jù),你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎?
用一用:請你利用表中獲得的信息,分析完成下列問題.
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時的聲速為
340
340
m/s.
(2)當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力.上世紀中期,人們就嘗試進行超音速飛行.在當時飛機飛行速度有限的情況下,是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

分析下列聲學實驗現(xiàn)象,回答:分別說明了什么問題?
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花.
實驗二:把響著鈴的鬧鐘放在密封的鐘罩內(nèi),將其中的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減�。�
實驗三:吹笛子時,手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音.
實驗四:在鋼管的一端敲擊一下,在另一端能聽到兩次聲音.
實驗五:用紙片劃過梳齒,快劃發(fā)出的聲音尖細,慢劃發(fā)出的聲音低沉.
實驗一說明:
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
;
實驗二說明:
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
;
實驗三說明:
音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān)
音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān)
;
實驗四說明:
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
;
實驗五說明:
振動越快,音調(diào)越高
振動越快,音調(diào)越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學學習了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).于是他思考:聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢?在老師的指導下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù).
空氣溫度/℃-20-100102030
聲音速度/(m?s-1319325331337343349
說一說:閱讀分析表中的數(shù)據(jù),你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎?
用一用:請你利用表中獲得的信息,分析完成下列問題.
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時的聲速為______m/s.
(2)當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力.上世紀中期,人們就嘗試進行超音速飛行.在當時飛機飛行速度有限的情況下,是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學學習了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).于是他思考:聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢?在老師的指導下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù).
空氣溫度/℃ -20 -10 0 10 20 30
聲音速度/(m?s-1 319 325 331 337 343 349
說一說:閱讀分析表中的數(shù)據(jù),你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎?
用一用:請你利用表中獲得的信息,分析完成下列問題.
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時的聲速為______m/s.
(2)當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力.上世紀中期,人們就嘗試進行超音速飛行.在當時飛機飛行速度有限的情況下,是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案