10．公路兩旁的路燈白天同時熄滅，夜晚同時發(fā)光，它們的連接方式是（　�。�
A．串聯(lián)
B．可以串聯(lián)可以并聯(lián)
C．并聯(lián)
D．電燈與插座是串聯(lián)的，其他用電器是并聯(lián)的

分析 （1）串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響，只需要一個開關(guān)就可以控制所有的電器；
（2）并聯(lián)電路：電流有多條電路，各用電器互不影響，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制各自的支路．

解答 解：
ABC、公路兩旁的路燈白天同時熄滅，夜晚同時發(fā)光，但如果其中一只損壞，其余的燈仍能工作，說明它們互不影響．因此是并聯(lián)，只所以白天同時熄滅，夜晚同時發(fā)光，是因為開關(guān)在干路，故AB錯誤，C正確；
D、插座是用來插用電器的，電燈與插座、其他用電器工作時都是互不影響的，因此是并聯(lián)的，故D錯誤．
故選C．

點評 了解串并聯(lián)電路的特點，知道串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開；用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象．這是由于梳子摩擦后帶了電．會吸引細細的水流；當梳子靠近帶負電的小球．小球被排斥．說明梳子帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，請畫出通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學習吉他演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音 的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研 究，經(jīng)過和同學們討論，提出以下猜想：
猜想  1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想  2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想  3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的9 種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的
頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1000.89
（1）如果選用編號為 A、D、F   的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想2；
（2）為了驗證猜想 2，小明選用了編號為 C、H、I  的琴弦進行實驗，他這樣的選擇不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是C、H、I琴弦的材料、橫截面積不同；
（3）為了驗證猜想  3，請?zhí)钊绫碇兴睌?shù)據(jù)：長度為80cm，橫截面積為1.02mm2；
（4）隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一 猜想，必須進行的操作是：選取材料、長短、粗細相同的琴弦，調(diào)整它們的松緊程度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．把兩個電阻R1=10Ω和R2=20Ω串聯(lián)起來則通過R1和R2的電流之比為1：1，當把它們并聯(lián)使用時R1和R2兩端的電壓之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動
B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同
C．在房間里說話感到比室外響亮是因為回聲增大了聲音的響度
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“研究平面鏡成像特點“時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡，用兩支蠟燭進行了如圖甲所示的實驗，圖乙是這位同學做完實驗后白紙上留下的記錄．

（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實驗時，他應在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小不變（填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）如果把手放在玻璃板后的“燭焰”上方，不會被燒到，為什么？平面鏡成的像是虛像．
（4）根據(jù)白紙上的記錄數(shù)據(jù)，測出物距和像距相等并得出實驗結(jié)論：像距與物距相等．你認為這種方法是否合理？合理；理由是只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電流是電荷定向移動形成的．

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