【題目】音調(diào)的高低由發(fā)聲體的決定，響度是由聲源的決定的，響度還跟距離發(fā)聲體的有關(guān)．如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同．（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）

【答案】頻率；振幅；遠(yuǎn)近；響度；音調(diào)
【解析】解：（1）音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度是由聲源的振幅決定的，振幅越大，響度越大；同時(shí)響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．（2）如圖的實(shí)驗(yàn)中，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同．所以答案是：頻率；振幅；遠(yuǎn)近；響度；音調(diào)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度和熱量下列說法中正確的是

A. 溫度高的物體放出的熱量多

B. 溫度高的物體具有的熱量多

C. 兩個(gè)物體升高相同的溫度，吸收的熱量一定相同

D. 在熱傳遞過程中，物體溫度升高時(shí)，一定要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生日偏食時(shí)，太陽光透過茂密的樹葉間的縫隙，會(huì)在樹下的地面上形成許多大小不同的________（選填“圓形”或“月芽形”）光斑；光斑大小不同的主要原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說法正確的是（ ）

A.在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài)
B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:

A.電加熱器、電源

B.酒精燈、火柴

C.兩個(gè)相同的燒杯

D.溫度計(jì)

E.秒表

F.鐵架臺

G.適量的水和煤油.

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有______________.

(2)提供的上述兩種熱源中，選用_________________( A/ B)能更準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少.

(3)某小組記錄了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如下表所示)，要研究相同質(zhì)量的物體升高相同的溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系，應(yīng)該分析第____兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).這樣的選擇用到了一種常用的研究方法叫_______.

(4)進(jìn)一步分析一數(shù)據(jù)可知煤油的比熱容為__________J/ (kg·℃)(已知水的比熱容是4 .2×103J/(kg·℃).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源中，一旦消耗就很難再生的是（ ）

A．太陽能 B．風(fēng)能 C．水能 D．石油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列車長160m，勻速通過一條長200m的隧道用了0.01h．
（1）該列車的速度是多少？
（2）若該列車以同樣的速度通過一座長1040m的鐵路橋要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量最符合實(shí)際的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中100m冠軍的成績約為8s

B．教室電腦的功率約為1200W

C．教室門高約為200cm

D．上課時(shí)教室內(nèi)的溫度一般在45°C左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有示例：

信息一：他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；
信息二：；
信息三：；
信息四： ．

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同步練習(xí)冊答案