【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。
(2)甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn),目的是為了研究動能大小與 的關(guān)系.
(3)根據(jù)圖乙情景,你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運動的 越大,動能越大;
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,不能得出結(jié)論,理由是 .
【答案】(1)被推動的距離;(2)質(zhì)量;(3)速度;
(4)小球沿水平面做勻速直線運動,不會停下來
【解析】
試題分析:(1)動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān),本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小,用的是轉(zhuǎn)換法;
(2)分析圖甲,兩小球的質(zhì)量不同,可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)分析乙圖,兩小球所處的高度不同,到達(dá)平面時的速度不同,可探究動能與速度的關(guān)系;
(4)由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答.
解:(1)探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時,物體動能的大小無法直接體驗,所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小,用到的是轉(zhuǎn)換法;
(2)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;
(3)乙圖,兩小球所處的高度不同,運動到平面時的速度不同,可探究動能與速度的關(guān)系;滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;
(4)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運動下去.木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定.所以鐵球動能的大小就無法比較.
故答案為:(1)被推動的距離;(2)質(zhì)量;(3)速度;
(4)小球沿水平面做勻速直線運動,不會停下來.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示。請回答下列問題。
甲 乙
(1)該實驗研究鐵球的動能大小與_________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系,從同一高度由靜止釋放的目的是__________________;
(2)該實驗是通過觀察____________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少;
(3)有同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較,可以研究鐵球的動能大小與____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系;
(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個設(shè)計方案是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,撥動彈性鋼片,把小鋼球與支柱之間的輕塑料片彈出時,鋼球并沒有隨輕塑料片飛出,則下列說法中正確的是( )
A. 鋼片被拉彎說明力是保持物體運動的原因
B. 鋼片恢復(fù)原狀的過程中,動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C. 塑料片能被彈出是因為它受到的彈力大于它的慣性
D. 小鋼球沒有隨塑料片飛出是由于小鋼球具有慣性
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,蘋果放在水平桌面上靜止.以下敘述中正確的是( )
A.因為蘋果是靜止的.所以蘋果沒有慣性
B.蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
C.蘋果所受到的合力為零
D.蘋果受到桌面對它的摩擦力,所以蘋果不能自動地沿桌面滾動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中,李娟同學(xué)將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上
(1)當(dāng)她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變 ,說明物體排開液體的體積變大,所受浮力變 .
(2)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計的示數(shù)將 ,說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 .
(3)實驗過程中,若彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為 N.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,關(guān)于這兩個實驗說法正確的是( )
A. 兩個實驗都要始終控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B. 乙實驗中同一鋼球從不同高度由靜止釋放,可得出物體的質(zhì)量一定時,高度越大,動能越大
C. 甲實驗可以推理出如果一切物體不受力,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
D. 乙實驗裝置還可以用來探究物體的重力勢能與高度的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是2011年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場景.圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動時所在位置的照片,已知火箭的總長度為52m,在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度,在這2s內(nèi)火箭向上運動的路程為 m,火箭的平均速度為 m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖時,在光屏的中央承接到了蠟燭的像。則下列說法正確的是( 。
A. 光屏上的像與照相機成的像性質(zhì)相同
B. 若只升高凸透鏡,光屏上的像會向上移動
C. 若只將蠟燭向左移動,光屏上還會承接到像
D. 若只將凸透鏡向左移動,光屏上還會承接到像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年12月,由我國自主研發(fā)與鋪設(shè)的全球首段光伏高速公路在山東亮相,如圖所示。高速路面下鋪設(shè)了一層太陽能電池板且預(yù)留有金屬線圈,未來可實現(xiàn)對其上運動的電動汽車進(jìn)行無線充電。太陽能電池板可以把光能轉(zhuǎn)化成______;若將預(yù)留的金屬線圈與太陽能電池相連,線圈周圍就會產(chǎn)生______;當(dāng)電動汽車內(nèi)的線圈隨汽車運動時,線圈在做______運動會在汽車的線圈中產(chǎn)生______電流,從而實現(xiàn)運動中的無線充電,解決電動汽車充電難的問題。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com