12．一輛小轎車在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km，轎車上的速度表如圖所示，在此過程中：
（1）轎車速度為多少km/h？合多少m/s？
（2）若轎車以速度表的指示速度勻速行駛，從新興汽車站到西安總站（全程150km）需多少分鐘？

分析 （1）速度表指針指在90，即轎車速度為90km/h，速度的單位換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h．
（2）轎車在行駛的時(shí)間可用公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算．

解答 解：
（1）由圖知，轎車速度為：
v=90km/h=90×$\frac{1}{3.6}$m/s=25m/s；
（2）由v=$\frac{s}{t}$可得，新興汽車站到西安總站的時(shí)間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{150km}{90km/h}$=$\frac{5}{3}$h=100min．
答：（1）轎車速度為90km/h；合25m/s；
（2）從新興汽車站到西安總站所需時(shí)間100min．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的有兩個(gè)地方：①要會(huì)看汽車的速度計(jì)；②單位的換算，速度計(jì)中的單位是km/h．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)平衡螺母；天平橫梁平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼．
（2）下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積
（cm3）		質(zhì)量（g）質(zhì)量與體積的比值�。╣/cm3）
鐵塊110797.9
2201587.9
3302377.9
鋁塊40542.7
5401082.7
6601622.7
①單獨(dú)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或者單獨(dú)分析4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是相同的．
②將1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是不同的．
③鐵的密度為7.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小萌同學(xué)騎自行車上學(xué)途中，以自行車為參照物，小萌是若小萌以5m/s的速度從家里騎車10min到達(dá)學(xué)校，小萌家距學(xué)校3000m．在騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，小杰用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計(jì)．他在吸管的下端裝人適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整．
（1）將密度計(jì)放人水中靜止時(shí)，水面在A處；再將該密度計(jì)從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，靜止時(shí)密度計(jì)受到的浮力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”），此時(shí)吸管上鹽水液面的位置在A下方（選填“上方”或“下方”）．
（2）為了提高自制密度計(jì)的精確程度，可以采取的辦法是選用更細(xì)的吸管．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg．求：
（1）水對杯底的壓力；
（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．把“6V 3W”、“6V 6W”的兩個(gè)燈泡串聯(lián)后分別接在6V，9V，18V的電源上，下面說法中不正確的是（　　）
A．接在9V的電源上時(shí)，“6V 3W”的燈泡能正常發(fā)光
B．接在6V的電源上時(shí)，“6V 6W”的燈泡的實(shí)際功率是額定功率的$\frac{1}{9}$
C．接在18V的電源上時(shí)，“6V 3W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)亮，“6V 6W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)暗
D．不另加器材，無論電源電壓為多少，都不能使他們同時(shí)正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于“電與磁”，下列描述正確的是（　　）
A．磁極之間的相互作用都是通過磁場實(shí)現(xiàn)的
B．磁場的方向總是從N極指向S極
C．電動(dòng)機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化
D．地球磁場的北極在地理北極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．（1）如圖（甲）所示，根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線．
（2）如圖（乙）所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖．
（3）投影儀的燈泡功率很大，配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱．使用投影儀時(shí)，先閉合開關(guān)S1，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光．請將如圖（丙）所示的原理圖連接完整．（風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明有如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為此小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
序號(hào)壓力/N接觸面種類彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
16木板1.5
26毛巾2.8
312毛巾5.6
412毛巾3.5
（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小．
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想B（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置，使物體水平勻速移動(dòng)了10cm，則繩端水平移動(dòng)的距離為20 cm，結(jié)合表中序號(hào)4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機(jī)械效率η=80%．

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同步練習(xí)冊答案