小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機(jī)聽鬼故事，聽到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過頭，卻沒有人，請(qǐng)問這是什么物理原理？                    .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?豐臺(tái)區(qū)二模）小紅做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)杠桿如圖所示靜止時(shí)，杠桿處于
平衡
平衡
狀態(tài)．（選填“平衡”或“非平衡”）
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小紅在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖所示．若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在
D
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點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼；或者使用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)用
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N的力沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機(jī)聽鬼故事，聽到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過頭，卻沒有人，請(qǐng)問這是什么物理原理？
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)
．

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科目：初中物理 來源：2013年北京市豐臺(tái)區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小紅做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)杠桿如圖所示靜止時(shí)，杠桿處于    狀態(tài)．（選填“平衡”或“非平衡”）
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小紅在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖所示．若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在    點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼；或者使用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)用    N的力沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來源：2012年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機(jī)聽鬼故事，聽到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過頭，卻沒有人，請(qǐng)問這是什么物理原理？    ．

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