【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把小車放在_____(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加砝碼,觀察小車在什么條件下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)_____(選填“保持不變”或“發(fā)生改變”)。

2)當(dāng)兩托盤里砝碼的質(zhì)量_____時(shí),小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。(不考慮裝置之間的摩擦)

3)當(dāng)小車平衡后,小宇將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小車_____平衡(選填“能”或“不能”),設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在_____的兩個(gè)力是否能平衡。

【答案】光滑 發(fā)生改變 相等 不能 同一直線

【解析】

1)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木塊放在光滑的水平桌面上;然后向兩端的小盤里加砝碼,觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否會(huì)發(fā)生改變;

2)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),小車受到的拉力大小相同,方向相反,小車處于靜止?fàn)顟B(tài);

3)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一直線上,故松手后,小車將轉(zhuǎn)動(dòng),不能保持平衡;設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某塊小礦石的密度,選用天平、量筒、細(xì)線和水等,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒(méi)在水中,記下小礦石和水的總體積.

B.把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。

C.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.

1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,上述實(shí)驗(yàn)操作的最佳順序是:________.(填寫字母)

2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”).用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則小礦石的質(zhì)量為m=________g,用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖丙所示,由此可以算出小礦石的密度為=____________g/cm3;

3)若小明在稱量小礦石質(zhì)量的過(guò)程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏________;若考慮小礦石存在一定吸水性的因素,所測(cè)密度偏_________.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小楓同學(xué)騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車的速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小楓應(yīng)先后三次將小球從斜面的_______(選填“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在______(選填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小楓先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則小球在____表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小球速度改變得最慢。由此得到結(jié)論:速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越____(選填“遠(yuǎn)”或“近”);小楓認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,______________。

(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,W1_____W2(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()

A. 自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

C. 自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為80cm2,內(nèi)裝1.5L的水,已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,求:

(1)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);

(2)水對(duì)容器底部的壓力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置。以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值以及觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離將分別

A. 增大 減小 B. 增大 增大 C. 減小 增大 D. 不變 減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實(shí)際上是量程為0~0.6 A的電流表改裝而成),滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為60 Ω,金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片。從油量表指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度。電源電壓為24 V,R0為定值電阻。

(1)R0的作用是__________________,當(dāng)油箱內(nèi)油面下降時(shí),油量表的示數(shù)將變________。

(2)油箱裝滿汽油時(shí),油量表示數(shù)為最大值(即電流表示數(shù)達(dá)到最大值,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭在某一端),求R0的阻值。_________

(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)(此時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為多少?_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是(g10N/kg)( )

A. 水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大 B. 小球的質(zhì)量不小于100g

C. 小球的體積一定大于100cm3 D. 小球受到的浮力等于0.1N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20171028日,荊州國(guó)際馬拉松賽激情開跑. 這是荊州有史以來(lái)規(guī)模最大、影響最廣的一次國(guó)際體育賽事,向世界展示了一個(gè)生態(tài)、人文、健康、創(chuàng)新、開放的荊州. 以下說(shuō)法正確的是

A. 某選手沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

B. 運(yùn)動(dòng)員鞋底面刻有凹凸不平的花紋,主要是為了增大壓力

C. 奔跑中的運(yùn)動(dòng)員看到路旁的樹向后退去,是以大地為參照物

D. 某選手跑前1km用時(shí)5min,最后100m用時(shí)20s,該選手跑最后100m平均速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案