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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 | 0.64 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省九年級(jí)12月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài)。
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號(hào))。
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為 A。
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比。
表一
電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
電流I/A |
|
0.15 |
0.10 |
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是 。
表二
電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
電流I/A |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài)。
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號(hào))。
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為 A。
表一 表二
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.10 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比。
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是 。
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