【題目】在如圖的電路中, 小燈泡L標(biāo)有(6V 0.5A)字樣(小燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為6V,電流為0.5A), 且燈絲阻值保持不變。滑動變阻器R的最大阻值為20Ω。當(dāng)同時閉合開關(guān)S1,S2,滑片P置于最左端時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為1.5A。求:

(1)小燈泡L的電阻____;

(2)電源電壓U____和定值電阻R0的阻值___;

(3)若電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為03V,只閉合開關(guān)S2, 保證不損壞各元件的情況下, 滑動變阻器接入電路的阻值范圍為多少______。

【答案】12Ω 6V 6Ω 4

【解析】

1)根據(jù)歐姆定律得,小燈泡L的電阻:RL=12Ω;(2)當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S2,滑片P置于最左端時,定值電阻R0和小燈泡L并聯(lián),小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓:U=UL=6V;通過小燈泡L的電流:=0.5A,通過定值電阻R0的電流:I0=I=1.5A0.5A=1A,根據(jù)歐姆定律得,定值電阻R0的阻值:R0=6Ω;(3)只閉合開關(guān)S2時,定值電阻R0與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端電壓,當(dāng)電壓表的示數(shù)UV3V時,定值電阻R0兩端電壓:=UUV=6V3V=3V,則電路中的電流:=0.5A,根據(jù)歐姆定律得,滑動變阻器接入電路的阻值:=6Ω,當(dāng)電流表的示數(shù)IA=0.6A時,根據(jù)歐姆定律得,定值電阻R0兩端電壓:=IAR0=0.6A6Ω=3.6V,滑動變阻器兩端的電壓:=U=6V3.6V=2.4V,根據(jù)歐姆定律得,滑動變阻器接入電路的阻值:=4Ω,所以滑動變阻接入電路的阻值范圍為46Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一個超聲波加濕器,如圖乙所示為其內(nèi)部濕度監(jiān)測裝置的簡化電路圖已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)。在電路安全工作的前提下,求:

1當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,R接入電路中的阻值是多少Ω?

2當(dāng)電壓表示數(shù)為7.5V時,通過Ro的電流是多少mA?

3裝置能監(jiān)測濕度的最大值多少?

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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量某石塊的密度::

(1)將天平放到水平實(shí)驗(yàn)臺上并將游碼移至正確位置后,托盤天平的指針如圖甲所示, 此時小明應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊質(zhì)量時,在右盤加了三個砝碼后,指針還是稍微偏左,再放入 5g 的砝碼,天平的指針如圖甲所示,此時小明應(yīng)___________, 使 天平橫梁平衡;

(3)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量 m1=__________g;

(4)石塊放不進(jìn)量筒,小明用燒杯和水測出了石塊的體積,請補(bǔ)充完整:

向燒杯中加入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m2;

如圖丙所示,燒杯放在水平桌面上,用細(xì)線系住石塊輕輕放入燒杯中,使石塊浸沒在水中,在燒杯壁上記下水面位置;

將石塊從水中取出后,_________,再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m3;

(5)則石塊密度的表達(dá)式為 ρ=__________(用字母 m1m2、m3 和水的密度 ρ 表示)。若考慮石塊取出時帶了一部分水,則所測的結(jié)果__________(選填偏小、不變偏大)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時,小陽用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與 U型管(作為壓強(qiáng)計)相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密性,當(dāng)用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn) U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變,則說明該裝置 ____(選填“漏氣”、“不漏氣”);

(2)小陽排除故障后,把探頭浸入水中,多次改變探頭在水中的方向,觀察壓強(qiáng)計U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是____;

(3)小陽若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖乙所示,則可以判斷出A、B兩處的壓強(qiáng)pA ___________pB(選填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)測溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(A、B、C、D).圖丙為體溫計的示數(shù)是______℃。

(2)探究影響導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰做出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān),導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),導(dǎo)體的材料有關(guān)。小聰在實(shí)驗(yàn)室選了4根電阻絲,其中A、B、D長度相同,A、C橫截面積為S,B、D橫截面積為2S,在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲,閉合開關(guān)后,通過觀察_______來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫___________,為了探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)該選用編號____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同,通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____這個物理量來描述。

(4)該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。

(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:

選用__________________兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:______________________________________________________

(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與_________________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,電源電壓保持不變,先同時閉合開關(guān)S和S1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1,此時

A. 甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大

C. 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼。

(1)比較_____兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(2)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時,_____,壓力的作用效果越明顯。

(3)小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響,她能得出正確結(jié)論嗎?

答:_____,理由:_____。

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