2．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25wB．成年人的正常體溫是39℃
C．成年人步行的速度約是4m/sD．初中生的質(zhì)量大約是50kg

分析 首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：A、家用電熱水壺正常工作的電流在5A左右，額定功率在P=UI=220V×5A=1100W左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/（kW•h）”字樣（imp表示閃爍次數(shù)），將某用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了160次，該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.05kW•h，該用電器的額定功率是100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．在如圖所示，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，請根據(jù)已知的力畫出力臂或根據(jù)力臂畫出力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．暴雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了“腰”，這說明是風(fēng)力使小樹發(fā)生形變；被吹彎“腰”的小樹具有彈性勢能．用手拿住拴著鋼球的繩子，使鋼球在光滑的水平桌面上做曲線運(yùn)動，這時(shí)，手還必須不斷地用力牽引著繩子，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，此時(shí)鋼球受到的力是非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，我們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，你的操作方法是：讓小車從斜面的同一高度下滑．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越小，速度減小得越慢．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，則物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動．
友情提醒：以下兩題只有一個(gè)選項(xiàng)正確
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是B
A．小車在水平面上運(yùn)動時(shí)，受到的重力和支持力是一對平衡力
B．小車在水平面上向前運(yùn)動時(shí)，慣性力與阻力是一對平衡力
C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D．通過三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律
（5）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動．試運(yùn)用力和運(yùn)動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是C
A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力
B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動
D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時(shí)木塊會向右傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．
每次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度．結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5明
51.0較明
51.5暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想2（ 選填“1”、“2”或“3”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體反射光的強(qiáng)弱有關(guān)（ 至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)控制改變量（ 選填“沒有”或“已經(jīng)”）．
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的反射光的強(qiáng)弱有關(guān)．
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個(gè)變量在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中通過使用用同一光源照射同一物體來進(jìn)行控制的．
（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：在夜間行駛時(shí)，駕駛室內(nèi)不要開燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．實(shí)騎室通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)表中LED燈和白熾燈在正常工作時(shí)，光照強(qiáng)度相同，有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．裉據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷下列說法不正確的是（　�。�
燈的種類LED燈白熾燈
發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光
額定電壓V24220
額定功率W12100
A．LED燈正常工作時(shí)的電流是2A
B．兩燈正常工作相同時(shí)間，白熾燈消耗電能大于LED燈消耗的電能
C．正常工作10h，使用LED燈比使用白 熾燈可節(jié)約電能力0.88KW•h
D．兩燈正常工作時(shí)，LED燈的電阻大于白熾燈的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，先在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，然后讓小車自斜面上從靜止滑下，并分別在不同物體表面上運(yùn)動直至停下來，運(yùn)動的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的同一高度處滑下．
（2）由上面實(shí)驗(yàn)圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．減小或不變

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同步練習(xí)冊答案